漫谈人际交往中的称谓问题——兼谈面称、通称的缺失

人际交往中的称谓主要有家族亲属间的称谓和社会交往中的一般称谓。得体、合宜的称呼可以提升一个人的人际关系,有助于联络感情,增进友谊,增强团结。现代社会交往中存在面称缺失以及通称缺乏的问题,可以通过使用敬语、谦称等来改善这一问题。     

手机广告语篇的人际意义分析——以iPhone4s广告为例

文章以苹果公司推出的iPhone4s的官方宣传广告为语料背景,结合并运用Halliday系统功能语法中人际功能的理论框架,从语气、情态和人称系统三个方面对语料进行人际意义分析,探讨其语言特点,揭示手机广告语篇中成功实现人际意义的各种语言手段。分析表明广告商多采用陈述语气提供信息,用疑问和祈使语气吸引消费者;另外多使用低值情态词表明观点,倾向于用第一人称和第二人称拉近与消费者的距离,增加亲切感。     

政治演讲中人际意义的身份建构功能分析——以奥巴马在美国海军学院2013届毕业生毕业典礼上的演讲为例

人际功能是系统功能语言学的三大元功能之一。本文以韩礼德系统功能语法中人际功能为主要理论,在语气和情态两个子系统的框架内,对奥巴马在海军学院2013届毕业生毕业典礼上的演讲进行了人际意义分析。通过分析发现:在政治演讲中,演讲者多使用陈述语气来阐述信念、表达肯定、树立权威;在情态方面,多使用中高量值情态动词来说服听众以响应自己的号召。借此,演讲者在演讲过程中运用人际功能的手段对自我形象进行有效建构,以实现其政治目的。     

师范院校女生宿舍人际冲突干预的案例分析

宿舍人际交往困扰是女生最突出的心理困扰之一。在几乎清一色都是女生的学前教育专业,做好女生人际冲突的预防与干预显得特别重要。在女生宿舍人际冲突的干预上,将团体辅导与个体咨询相结合,有针对性地解决实际冲突,是一个行之有效的做法。而在对女生宿舍人际冲突干预的过程中,及时发现、适时适度介入、科学指导是关键,预防教育为主是指导思想,而健全预防与干预体系是重要保障。     

34如何矫正幼儿的攻击行为

情绪和行为异常的幼儿,特别是行为异常的幼儿,其主要表现就是具有很多攻击性行为。攻击行为也称侵犯行为,是指个体有意伤害他人身体与精神、且不为社会规范所许可的行为。他们往往会对同伴说出一些威吓、刺人的话。同时,稍有不顺,就会对同伴或家里的大人拳脚相加,或者抛物掷人。幼儿的攻击行为容易造成人际冲突,不利于形成良好的人际关系,阻碍幼儿个性和社会化的顺利形成。如何矫正幼儿的攻击行为呢     

低年级口语交际三部曲

《语文教学大纲》提出:口语交际应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。修订版《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》也增添了口语交际的教学内容和要求,对低年级学生的要求是听一段话或一件简单的事,能复述基本内容,能说一     

从人际功能角度分析朱利娅·吉拉德的就职演讲

此文以新当选的澳大利亚首位女总理朱利娅·吉拉德的就职演讲为语料从人际功能角度来分析其作为女性政治家的语言特点.文章当中分别从人称代词、言语功能、语气结构和情态系统方面结合语料当中的语言现象运用系统功能理论结合社会政治环境进行分析,得出女性政治家具有自己独特的语言风格的结论.     

论小学教师有效的课堂控制策略

课堂是一种特殊的人际心理环境。课堂教学就是发生在这种环境中的师生交往、互动的活动，课堂教学活动的有效性不仅取决于课堂教学本身，而且还有赖于课堂控制。因此，协调和控制构成课堂环境的基本要素，保持其动态平衡，构建合理的课堂生态，显得尤为必要，这也正是课堂控制的主旨所在。     

浅谈服装行为和社会心理之间的关系

服装是人的心理表现和人际心理交往的语言符号，它反映了广泛的包括人的心理在内的背景因素，是研究人类心理的途径和突破口。群体心理与服装行为、服装行为与人际心理之间的关系是服装行为与社会心理之间关系的具体反映。     

她很优秀却为何得不到同学的认同

正案例回放:文琪家庭很优越,美丽聪明多采多艺。可同学们不怎么认同喜欢她。这让文琪很不开心,也失落极了。文琪觉得这个世界太不公平,优秀的人才竟得不到大家的推崇!她感到很悲哀,她的周围都是一些凡夫俗子,缺乏慧眼,她不屑于与他们为伍。从此,文琪变得不爱说话了,也从不主动与其他同学交往,班级集体活动中也很少见她的身影,她就象一只骄傲而又离群的孤雁,若隐若现……