连线报道——电视手段的再强化

所谓连线报道,是指在电视节目中借助于先进的视音频技术,通过卫星直播技术(SatelliteNewsGathering)和微波技术实现异地与电视台演播室的信号互连,实现主持人与现场报道记者以及嘉宾的连线,让分布在不同地点的相关人员就同一新闻事件或者新闻话题,进行叙述或展开评述讨论的报道形式。从目前电视应用连线的情况来看,西方媒体凭借其高科技的优势,对连线的使用比较普遍。比如CNN在报道大题材时,多使用连线报道的形式。美国“9·11”事件、伊拉克战争、阿富汗战争等重大事件发生时,战地的记者、军事专家都会用连线的形式,通过电视屏幕多视窗…     

读者的空间需求与阅览室环境的优化

本文通过考察阅览室读者的非语言反应,研究了读者对阅览空间的潜在需求;并从满足读者空间需求的角度出发,探讨完善阅览室的空间设计、优化阅览室内部环境的具体途径和办法。     

我国目前城市生活负效应与街区小社会模式──兼谈广州南华西街小社会模式

城市街道建设是精神文明建设重要组成部分．在城市生活积极功能愈益充分实现的同时，我国城市生活负面效应亦相对暂时地突出化，如非情感取向的人际互动大量增加，市民的心理压力强化等等．所有这些均表明，适应新形势需要的街道建设应当具备弥补城市生活负效应的积极功能，而街区小社会模式则恰好具有这种功能，广州南华西街的实践证明了这一点，这是由街区小社会本身的特点决定的．     

“仁”以“诚”立：社会公益组织的诚信

改革开放以来，我国各类公益组织迅速发展，许多热心公益事业的有识之士，应社会所需，集民资、聚群力，在教育、科技、文化、卫生、体育、劳动、民政等领域，兴办了大量社会公益类组织。这些社会公益组织为在提供公共服务、缓解社会矛盾、促进社会进步和发展等方面发挥了越来越重要的积极作用，日益成为建设社会主义和谐社会的一支重要力量。特别是随着中国人世和相关政策的实施，中国的非营利的社会公益组织获得加速发展。而公益组织的诚信问题，财务管理问题，监督问题，日益迫切地摆在我们的日程上，关系到各类公益组织的运作能力、受信任度和发展前景。     

浅谈幼师生倾听技巧的培养

有关言语交际功能的资料表明:在人们日常的言语活动中,“听”占45%;“说”占30%;“读”占16%;“写”占9%。也就是说,人们有近一半的时间在听,可见它在日常交际活动中的重要地位。事实表明,善于倾听的人常常会有意想不到的收获:蒲松龄因为虚心听取路人的述说,记下了许多聊斋故事;唐太宗因为兼听而成一代明主;齐桓公因为细听而善任管仲;刘玄德因为恭听而鼎足天下。在现代社会中,善于倾听也成为成功人士所提倡的一项准则。人际关系学中就有“说三分,听七分”的法则。戴尔·卡内基也曾说过:“专心听别人讲话的态度是我们所能给予别人的最大赞美…     

电视的"面对面"传播--大众传播与人际传播的结合

当今电视不仅是一种大众传播,也是一种更为重视信息受众的人际传播.电视的"面对面"传播方式重视主持人与观众之间的情感交流,强化了受众的参与.电视不再局限于一点对多点的单向传播关系,而是把重点转向接受者,尽可能地建立起双向传播渠道,体现出人际传播的内涵.     

幼儿交往能力培养之我见

培养幼儿良好的交往能力是早期教育的一个重要目标,但在幼教实践中,我们发现,幼儿交往能力的培养仍是个薄弱环节。为此,近两年来,我园对幼儿交往能力的培养进行了一些研究和探索,现简单谈几点我们的做法。一、拓宽幼儿交往的渠道,丰富其交往活动的内容1.在以学科教育为主的集体活动中,最大限度地为幼儿提供交往的机会。我们针对不同学科教育活动的特点,在集体活动中努力安排各种类型的交往活动。如在语言活动中让幼儿相互讨论、表演故事;在科学活动中让幼儿开展小组观察、合作实验;在数学活动中让幼儿交换使用材料;在音乐活动中进行对唱、合…     

大学生人际冲突与和谐校园的构建

调查研究表明，大学生人际冲突现象时有发生，这不仅直接影响到大学生们的心理健康，而且也影响了和谐校园的构建。通过对大学生人际冲突现象的透视和分析，对大学生人际冲突的主要因素、调适策略以及和谐校园的构建，进行探讨和研究。     

浅析大学生的心理障碍及对策

大学生活是丰富多彩的,青年学生们在接受教育的同时.心理、性格等方面逐渐成熟。但学习和生活中难免要碰到一些困难、挫折、矛盾和冲突。面对这些问题有的同学因适应能力不强.便产生了一些心理障碍,导致心理疾病的发生。据原国家教委在全国范围内对12.6万名大学生进行的心理健康状况抽样调查表明,有20.33％大学生存在心理疾病,在各