首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9525篇
  免费   18篇
  国内免费   34篇
教育   7593篇
科学研究   703篇
各国文化   21篇
体育   340篇
综合类   320篇
文化理论   63篇
信息传播   537篇
  2024年   41篇
  2023年   118篇
  2022年   143篇
  2021年   103篇
  2020年   87篇
  2019年   98篇
  2018年   58篇
  2017年   95篇
  2016年   149篇
  2015年   216篇
  2014年   498篇
  2013年   490篇
  2012年   632篇
  2011年   679篇
  2010年   684篇
  2009年   620篇
  2008年   886篇
  2007年   687篇
  2006年   510篇
  2005年   522篇
  2004年   613篇
  2003年   612篇
  2002年   389篇
  2001年   241篇
  2000年   173篇
  1999年   63篇
  1998年   33篇
  1997年   23篇
  1996年   34篇
  1995年   18篇
  1994年   15篇
  1993年   10篇
  1992年   17篇
  1991年   6篇
  1990年   5篇
  1989年   6篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有9577条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
现实生活的压力,让网络游戏成为了许多玩家进行人际交往、舒缓压力、形塑自我、达到自我认同的重要方式和途径,而网络游戏中无处不在的人际关系,成为了影响玩家自我认同的重要因素,为了更好地了解网络人际关系对玩家自我认同的影响,本文对玩家在游戏中如何塑造"自我"、玩家是如何进行人际互动达到自我认同、人际关系是如何影响玩家的自我认同等问题进行探讨,以期为今后网络游戏玩家人际关系与自我认同的相关研究提供可借鉴和参考的内容。  相似文献   
82.
83.
职业能力是劳动者从事某种职业必备的各项能力的综合概括,是支撑其职业人生的关键。研究生作为高素质的专业人才,其职业能力高低关乎其个人的发展前途,关乎其对团队的存在价值,关乎其对社会的贡献。因此运用比较教育学原理通过对中美研究生创新能力、人际关系能力、沟通交流能力以及自主创业能力的比较分析,揭示中国研究生职业能力的现状、问题及成因,探索提高中国研究生职业能力的路径具有重要理论意义和现实意义。  相似文献   
84.
近年来,我国经济发展迅速,在世界范围内影响力增大,与各国交往日益密切,区域经济作为我国经济的重要构成,必须被提到日程上来,以完善区域经济推动整个经济社会的发展。本文将针对经济新常态下的甘肃产业结构和现代服务业专业适应性进行研究,为甘肃地区的经济发展提出可行性较高的建议。  相似文献   
85.
行走与驻足     
1我很喜欢这样一句话:当一个人意识到一颗钻石比一颗玻璃球贵重的时候,这个人已经可悲地长大了。大人与孩子的最大区别恐怕就在于此吧。学会用金钱去衡量事物的那一天,内心圣洁的纯真就没了;学会用利益来权衡人际关系的那一刻,无邪的稚趣也不复存在了。纯真和稚趣都没了的时候,一个人就可怕地长大了。  相似文献   
86.
教育的一个重要目标是培养全面发展的人,而良好的心理素质是促使人全面发展的前提。在竞争激烈的今天,健康的心理和良好的社会适应力显得尤为重要。然而,长期以来,心理健康教育被忽视,严重地阻碍  相似文献   
87.
一、高中阶段礼仪教育的认识误区礼仪是人们展示自身内在素质和修养、塑造良好个人形象的重要手段,加强礼仪教育,对培养学生良好文化素质和健全人格具有重要意义。而在教学工作中,我们常碰到一些高中生,包括优  相似文献   
88.
生本教育强调课堂教学方式的转。变。小组合作学习作为生本教育实验积极倡导的有效学习方式之一,因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进个性健全的优点,越来越多的教师开始在课堂教学过程中采用这一模式。  相似文献   
89.
人际关系是指人们在社会生活中,通过互相认知、情感互动和交往行为所形成和发展起来的人与人之间的关系。人际关系在人的一生中占据着相当重要的地位,对于高校大学生的发展而言更具有举足轻重的地位。高校合理运用人际关系理论对高校大学生进行管理,是大学生健康发展的必然要求。  相似文献   
90.
合作学习以现代社会认知心理学、教育社会学、现代教育技术学等理论为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以生生、师生合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号