把德育渗透到日常教学中去

本文以初中道德与法治教学为线索,深入探究并论述了渗透式德育教育,并据此发表了一些粗浅的个人见解。     

关于校园安全事件识别与干预的几点思考

校园安全,一直是教育界广泛关注的热门话题之一。学生在校园中学习和成长,在校园中度过人生最珍贵的大部分时间,因此在校园内安全学习和安全成长,就变得尤为重要。尤其是对于小学生来说,小学生心智在不断成长,如何发现小学校园的危机事件,及时进行干预,是小学教育中重要的安全工作部分。     

“互联网+”背景下“演讲与口才”课程的教学改革优化研究

互联网时代促成了"互联网+教学"思维的形成,"演讲与口才"课程作为一门传统技能型课程,如何利用"互联网+"思维突破教学瓶颈,实现教学改革与优化尤为重要,文章分析了该课程的传统问题,并提出了与互联网思维相融合的探索路径。     

社交媒体时代人际传播场域格局的重构

资本与媒介通讯技术的耦合所架构的社交平台重构了人际交往的时空与权利格局,并使原本相对单一纯粹的人际交往关系产生了游戏化、商品化及资本化的特征。社交平台及其掌控者作为"第三者力量",将人际传播场域纳入到了数字资本主义的生产逻辑与生产链条之中,人际传播成为资本积累与殖民的新场域,用户间的信息交流的过程转变为资本循环和积累的过程。