全文获取类型
收费全文 | 6201篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 49篇 |
专业分类
教育 | 4235篇 |
科学研究 | 799篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 159篇 |
综合类 | 234篇 |
文化理论 | 45篇 |
信息传播 | 794篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 81篇 |
2022年 | 100篇 |
2021年 | 92篇 |
2020年 | 78篇 |
2019年 | 60篇 |
2018年 | 51篇 |
2017年 | 91篇 |
2016年 | 136篇 |
2015年 | 254篇 |
2014年 | 529篇 |
2013年 | 423篇 |
2012年 | 419篇 |
2011年 | 482篇 |
2010年 | 442篇 |
2009年 | 430篇 |
2008年 | 458篇 |
2007年 | 386篇 |
2006年 | 291篇 |
2005年 | 220篇 |
2004年 | 219篇 |
2003年 | 186篇 |
2002年 | 146篇 |
2001年 | 120篇 |
2000年 | 108篇 |
1999年 | 89篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 66篇 |
1996年 | 42篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 48篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 28篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有6275条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
目前对于大学生人际关系问题研究基本上是参照社会心理学的理论框架,偏重考查影响大学生人际关系的主客观因素以及对人际关系的相关性进行分析,而对于大学生人际关系的深层心理机制却鲜见较深入的探索。运用真假自体理论对大学生的人际关系研究是深入挖掘大学生人际问题形成的根源的质性研究,论文从顺应环境而形成的生存方式,满足内在父母的期待,以及防止自体的崩解三个方面论述了人际问题根源的形成过程,并对大学生人际关系心理指导作了思考。 相似文献
112.
113.
1936—2018年环北极典型流域气温与降水时空变化 总被引:1,自引:0,他引:1
降水是环北极地区水资源的主要来源。定量分析气温与降水时空变化是深入理解环北极地区陆地水循环过程的基础。本文选取鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河流域为对象,利用167个俄罗斯国家气象站点1936—2018年的气温与降水观测数据,结合线性趋势分析和Mann-Kendall突变点检验,揭示环北极典型流域气温与降水的时空变化特征。结果表明:①鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河流域多年平均气温为0.06 ℃、-2.98 ℃、-7.41 ℃,年均增温速率分别为0.27 ℃/10 a,0.22 ℃/10 a,0.15 ℃/10 a。年内极端最低温(TNn)上升尤为明显,约为年均增温速率的1.3倍,春、冬季增温速率大于夏、秋两季;②鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河流域多年平均降水量为496 mm、428 mm、369 mm;年降水量显著增加,其中叶尼塞河流域增速较慢(3.36 mm/10 a),而鄂毕河(13.02 mm/10 a)和勒拿河(9.59 mm/10 a)流域增速较快,降水增加集中在春、秋、冬三季;③在空间上,增温较快的区域集中在西伯利亚高原和山地,最大增温速率达0.60 ℃/10 a,而平原地区普遍偏低;降水的空间差异大,西伯利亚南部高海拔地区(>1100 m)年降水量达1000 mm左右,北部低海拔地区普遍为300~ 600 mm。上述观测数据指示,环北极流域正在变暖变湿,且空间差异大,可能与“北极放大”及流域下垫面条件有关。 相似文献
114.
丁美月 《吉林省教育学院学报》2020,36(4):48-51
大学新生入学后面对环境、同学、教师等变化,会产生一系列不适应表现,尤其是人际关系方面的问题尤为明显。因此,学校要开展朋辈团体辅导,调适大学新生人际关系,充分发挥高年级心理委员作用,有针对性地制定辅导计划,提升新生人际交往能力,让新生能够更好地融入学校各个团体,开展健康丰富的大学生生活。 相似文献
115.
116.
文章通过对中等职业学校教师的挫折问题进行深入研究,发现影响职业学校教师挫折的因素突出表现在五个方面,依次是学生因素、社会因素、个人发展因素、学校发展因素、人际关系因素等.要解决职业学校教师挫折问题,需要全社会的关心支持. 相似文献
117.
小学高年级学生的思维具有具体形象性,他们拥有非凡的想象力。他们正处于心理发展的骤变期,情绪不稳定,可能会在人际交往中遇到一些问题。将绘画心理技术引入小学高年级心育课,聚焦情绪辅导和人际辅导2个主题,不仅符合小学高年级学生的心理特征和心理需求,还丰富了心育课的教学方法,有助于提升心理健康教育实效。 相似文献
118.
作为抽象代数中环理论的两个重要环Z[i]与Z[ω],常以特例的形式散见于抽象代数教材中,对其系统的讨论不多见.而这两个环不仅是抽象代数中的重要实例,而且它们的性质是数论中相关理论的重要基础,特别是在解决费马问题n=3的情形时发挥了关键的作用.文中较为系统的讨论了整环Z[ω],确定了Z[ω]中的素元及其剩余类环所含元素的个数,由此得到数论中一个与Fermat小定理类似的结果. 相似文献
119.
"90后"已经成为当前高等教育的主力军.本文主要分析了"90后"女大学生人际关系矛盾的类型、产生的原因以及具体的调解对策,为构建健康和谐的宿舍人际关系,提高"90后"女大学生的生活质量提供理论指导和方法支持. 相似文献
120.
环庚三烯酮易发生环加成反应,偶尔有烯烃键上的取代反应.关于二甲氧基苯,多年来的主要关注点是其与不同醛或酮在强酸作用下的缩合反应,但多局限在芳基醛或饱和脂肪醛酮.本研究尝试多共轭不饱和酮与邻二甲氧基苯的缩合反应.结果发现在浓硫酸作用下环庚三烯酮不仅可以发生脱水缩合反应,更有趣的是环庚三烯酮在强酸及二甲氧基苯协同作用下可以发生重排缩环反应,由七元环收缩成六元芳香环. 相似文献