幼儿自主游戏中教师介入的时机及策略

自主游戏指幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程.     

柳永词的开拓贡献

柳永是宋词发展史上一位关键性的人物。他在创作主体介入和感事纪实方面做出了开拓性的贡献。词人自我形象和自我感情的介入，使词真正成为表情达意的利器。他大量创制慢词长调，将赋体的铺叙手法运用其中，抒发浪迹天涯的漂泊心绪，增强了词的抒情性和叙事性，这些都为后世文学的发展提供了借鉴。     

哲学践行中的“他者”及其践行意义

拉康的他者理论产生过很大影响,它促使我们将目光从主体需要转变到主体的行动或欲望上来。但是,这一理论也有一种消极性,因为任由主体欲望的释放,只会使得我们之间的交流距离越来越大,从而容易割裂我们彼此之间的关联性,最终走向他者的反面或瓦解他者。哲学践行这一新的哲学范式,可以弥补他者理论的这种不足。我们可以通过一种逻辑分析,给出他者介入我们实际生活的哲学践行式的可能路径,从而使得哲学研究回归到人的实践本性上来。     

浅议学术图书选题策划中的编辑主动介入

提出主动介入是编辑把关责任的理论表述的观点,以及编辑在学术图书选题策划主动介入时应注意的问题.     

教师介入学生阅读活动的时机观照

学生是不成熟的阅读者,需要教师智慧的引领。当学生的阅读活动出现困难时,教师应审时度势,主动介入,提纲挈领,使学生在文字徜徉中丰盈语言素养,觉醒人性本真。     

试论在场主义散文的创作特征

在场主义散文是20世纪90年代以来不可忽视的散文流派。文章通过在场主义理论的几个关键词＂介入＂、＂本真＂、＂后现代主义＂来探讨其散文创作的主要特征,从而就如何看待这一文学现象提出思考。     

2011年哪些理财产品更给力?

2010年的最后一周央行再次加息,给2011年的宏观经济政策定下了基调:收紧资金,抵御通胀。可对老百姓而言,即便是加息,把钱存在银行仍难以规避负利率的局面。     

大学英语自主学习中的教师介入研究

本文通过对培养大学英语学习者自主学习能力、建构自主学习模式中教师介入的必要性以及教师介入的多元途径加以探讨和研究,对教师如何介入学生自主学习,在自主学习模式中充当的什么样的角色,如何培养学生自主学习的能力,加强对学生自主学习的管理和引导提出一些合理的建议,从而帮助学生能更有效的进行自主学习。     

基于评价理论对电视节目“盲人行乞养弃婴”的分析

在系统功能语言学的基础上,J.R.Martin于20世纪90年代提出了评价系统(Apprasial System)的理论。文章将电视栏目《新闻女生组》的一期节目"盲人行乞养弃婴"置于评价理论框架中,分别从态度、介入和级差系统进行了具体分析,为解读电视节目提供了新的视角。     

浅谈初中历史教学中“学教案一体化”模式的运用

笔者近年来坚持探讨＂学教案一体化＂模式,并运用于课堂教学,效果颇为显著。一、＂学教案一体化＂模式是教师教学方式的根本性转变＂学教案一体化＂,教师的教案就是学生的学案,课堂教学中师生共用学教案。这样,教师的教案相对学生来说,是全透明的。学生提前介入新知,在教师学教案的导引下,提前进行自主学习,拿下最基础的知识点。同时,可以借助图书室、