祖国,祖国

辅导点拨:小作者采用小标题的形式进行写作,格式新颖,板块分明,分别从屈辱、奋起、辉煌三个方面按照时间顺序表达强烈的爱国之情。"长江、长城,黄山、黄河,在我心中重千斤。不论何时,不论何地,心中一样亲……"每当这熟悉的歌声在耳畔萦绕,就会勾起我对祖国母亲往事的回忆……屈辱1937年12月,日本侵略军占领了南京。日军进城后,立即进行了灭绝人性的大屠杀:烧杀、抢掠、活埋、剖腹、水溺……短短几十天,     

关注学生的语言表达

语言表达能力的提高是语文教学的主要任务之一,在平日的教学中,教师要特别注重语言表达能力的培养。一、充分挖掘文本,寻找合适的表达源教材给了师生广阔的发展空间,也对教师驾驭教材提出了更高的要求。在抱怨教材容量大、密度高的同时,我们不得不承认它的确有其独特的魅力:教材     

一座城池

我对我的故乡小城怀有一种难以言说的情结,它既不是单纯的喜乐,也不仅仅是自豪。故乡位于物产丰美的四川盆地。人们在昏昏欲睡的中央电视台广告里听过它,在茶余饭后,半梦半醒的梦境睡意里提过它的名字。水境泸,无源州,边音与翘舌,抵在口腔里发音,在喉处终止,嚼得出微酲。我在泸州最陈旧的一隅度过童年,那里的建筑依我看至少来自上世纪八十年代,外壳剥落,由黑白的噪点组合而成。它们是矮小陈旧的兽类,呆呆地蹲在那里,含着口     

有效教学是结果,更是过程

<正>何谓有效教学?我认为有效教学并不局限于一次或一个课时的课堂教学,可以理解为在教学过程中,教育者通过一定的教育手段,使学习者在有限的时间段内获得知识经验的基础上得到更多的锻炼和更好的发展。有效教学,是教师有效教的结果,更是学生有效学的过程。所以,在我看来,幼儿园的有效教学是教师引导幼儿主动学习的过程。最近,班中幼儿都以十万分的积极性参与到以男孩队和女孩队为对垒单位的"故事、儿歌PK赛"中。PK的内容和主题     

以数量关系为发散点培养学生发散思维能力

本文以数量关系为发散点,从发散点入手,就高中数学教学中学生发散思维能力培养作了探索.     

巧解幽隐无穷事 探源究本方顺理——对一道“独立事件”问题的解法探究有感

<正>微课以视频为表现方式,记录教师在教学过程中,围绕教学中的重点、难点与疑点知识或问题而开展的教与学的活动过程,是数字化教与学资源中的一种.留心身边,笔者发现我们平时的答疑解惑、辅导讨论活动也短小精干,虽不能通过网络传播,但更具生成性与互动性,是极真实、     

小组长评选的那些事

说起小组合作时的组长选拔之事,我颇有一点体会。当初,在刚刚成立班级的时候,我就跟全班同学提议了一下——将全班平均分成四个小组,以自愿组队为主。等我一声令下,不到一分钟,大家便已经"安家落户"了。这让我感到由衷的意外和赞叹,没想到大家对小组合作这么感兴趣。不过,再看看他们的格局,清一色都是以关系亲近为主进行的分组。这不免让我隐隐感到一点压力和担忧。为了尽快将小组合作模式引入正轨,我需要考虑如何选定小组负责人,并根据各自小组实情制定适合的"法律"。因此,一开始,我让每个小组内部     

“小组合作”型初中英语复习模式的尝试

正问题的缘起《中学英语课程标准(实验稿)》中指出,合作精神的发展是基础教育阶段英语课程的主要任务之一。随着高科技的发展,社会分工越来越细,合作是一种比知识更为重要的能力,成功的事业关键在于群体的合力。作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显特征。为此,笔者尝试让学生在小组合作的前提下在复习活动之前自己能够确定复     

《艺术与创新》 三点导读

本文不同于一般的社科文,它最美的地方在于将抽象而深奥的道理,寓在了浅易的语言中,全文几乎没有采用什么专业术语,但是丝毫不影响表情达意,体现了黄永玉先生举重若轻的大师风范,暗合了道家大巧若拙之理,可谓不着一字,尽得风流。文章别具匠心,通篇采用类比说理,而且从日常生活小事入手,让人读起来顿觉趣味横生,渐入雅堂。作为一名享誉海内外的老艺术家,黄老先生深厚的文化底蕴、坎坷的人生阅历、爽美点赏析     

初中数学教学分化点的处理策略探究

在新课改的要求下,在教育的过程中,应当采用有效的教育方式,引导学生更好的学习数学。本文对初中数学分化点概述和教学环节中存在的问题进行分析,通过转变抽象内容、掌握主体思想方法、明确教学目标、设计导学方案等方面做以深入探讨,希望能为相关人士提供有效参考。