全文获取类型
收费全文 | 35788篇 |
免费 | 57篇 |
国内免费 | 68篇 |
专业分类
教育 | 23096篇 |
科学研究 | 2373篇 |
各国文化 | 195篇 |
体育 | 1053篇 |
综合类 | 1073篇 |
文化理论 | 522篇 |
信息传播 | 7601篇 |
出版年
2024年 | 94篇 |
2023年 | 393篇 |
2022年 | 380篇 |
2021年 | 376篇 |
2020年 | 335篇 |
2019年 | 333篇 |
2018年 | 241篇 |
2017年 | 405篇 |
2016年 | 576篇 |
2015年 | 907篇 |
2014年 | 2190篇 |
2013年 | 2155篇 |
2012年 | 2779篇 |
2011年 | 3203篇 |
2010年 | 2697篇 |
2009年 | 2730篇 |
2008年 | 3584篇 |
2007年 | 2683篇 |
2006年 | 1979篇 |
2005年 | 1647篇 |
2004年 | 1431篇 |
2003年 | 1172篇 |
2002年 | 1005篇 |
2001年 | 886篇 |
2000年 | 693篇 |
1999年 | 241篇 |
1998年 | 156篇 |
1997年 | 132篇 |
1996年 | 138篇 |
1995年 | 86篇 |
1994年 | 88篇 |
1993年 | 69篇 |
1992年 | 54篇 |
1991年 | 28篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 18篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
71.
72.
人生难免独处,独处之时或百无聊赖,或黯然神伤,或自得其乐,古典诗词深入细腻地刻画了因人、因时、因事而异的种种独处心理和精神状态,描绘了一个个栩栩如生的“独”形象。 相似文献
73.
学生反映物理难学,一些基础差的学生更是到了望而生畏的地步。上课经常是“听得模糊,觉得乏味;不是开小差,就是打瞌睡。”这种无趣、乏味,无求知欲望的应付学习,必然收效甚微。要改变学生存在的这种不正常的学习现状,应该从培养他们的学习兴趣入手,使学生在课堂乐于听、思路清;勤动手、敢质疑;有兴趣、爱学习。下面就物理课堂如何加强形象、生动、有趣,谈几点做法。 相似文献
74.
厦门市发展体育健身旅游的对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
采用文献资料、问卷等研究方法,分析了厦门市体育健身旅游的现状、发展体育健身旅游的功能价值和资源优势.结果表明:研究认为发展体育健身旅游应突出特色,充分发挥厦门旅游资源的整体优势;主体带动,大力培育体育旅游产业新的增长点;多元发展,加快体育旅游特色经济发展的社会化进程;整合品牌,树立鲜明的体育健身旅游城市形象,保证体育健身旅游的可持续发展. 相似文献
75.
著名的语言学家张志公先生指出:“无论阅读还是作文,首要的是字词。”学生在阅读时领会句意,把握文意,概括要点,探究内容,感受意蕴,无不建立在理解词义的基础上。传统的词义教学多为纯理性的方法,其中包括”下定义”、”加注解“、“查字典”等,它们当然有一定的效果,至今也还不失其价值,但这种以词解词、从概念到概念、从抽象到抽象的做法,即使让学生把词义背得滚瓜烂熟,其所蕴涵的形象感、色彩感、分寸感等等,也很难体会得到。言语的学习与心灵的丰富是同步的,如果词义教学能让学生充分感受到词语的形象、意趣、音韵和色彩,就能让词语依附于学生的心理结构,更容易帮助学生形成语感,而“感悟”堪担此任。 相似文献
76.
何晓苇 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,1(1):145-147,156
“王允赤心托红粉,致令董吕成矛盾”,整饬的诗行表达了一种历史的庄严感。“善恶书于史事,毁誉流于千载”,董卓倒行逆施的恶行和貂蝉以身取义的正举应同载史册。然而,翻检历史文献,并无貂蝉之人。“董卓之乱”是“黄巾之乱”后的大事变,谨守实录原则的史官,应不会修改这一重大历史细节。 相似文献
77.
在世界文化史上,“圣化”是一种常见而独特的文化现象。说其常见,是因为几乎每一种文化都有自己的圣人;说其独特,是因为每一种文化造就圣人的原因和途径各不相同。在中国历史上,“圣人”最初是用来称颂那些聪明睿智、道德高尚的人。因此,圣人本质上也是普通人中的一个,虽然他有优秀的一面,但也难免会有一些不足。但是,随着时间的推进,其人格逐渐被升华,人们不仅尊敬他,而且开始膜拜祭祀,希望能得到他的保佑。这时,圣人实际上已经被神格化,有了神的特点和秉性。开漳圣王陈元光就是这样一个例子。在历史发展过程中,他的形象实际上经历了人—王… 相似文献
78.
读书,是一件赏心悦目、怡情养性的乐事。德国哲学家尼采就曾把读书形象地喻为“散步在别人的知识与灵魂中”。法国哲学家巴罗深有体会地说:“一个爱读书的人,他必定不会缺少一个忠实的朋友,一个良好的导师.一个可爱的伴侣,一个幽婉的安慰者。”这道出了读书的真谛。 相似文献
79.
80.
浅析公共图书馆信息服务的定位 总被引:1,自引:0,他引:1
郑晓映 《图书馆研究与工作》2001,(3):38-39
阐明公共图书馆信息服务定位的基本原则、类型和方式。论述了定位在公共图书馆信息服务中的重要意义。 相似文献