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11.
西晋杜预作《春秋序》,认为《左传》“其文缓,其旨远”。朱自清在《经典常谈》一书中将“缓”解读为委婉,“远”解读为含蓄,并认为这一点集中体现在《左传》对辞令的记述上。作为《左传》中的名篇,《烛之武退秦师》一文很好地诠释了《左传》的这一特点。  相似文献   
12.
李德建 《武当》2016,(4):62-64
(接上期)八、关于自组织、自频率理论徐清、徐生之"双徐"理论。"孰能浊而静之,徐清?孰能安而动之,徐生?"(15章)老子说,谁能够浑浊而让它静止,徐徐地澄清?谁能够安定而让它活动,徐徐地生长?体现出从容自在、自然无为的过程,无须外力作用它。因为,它自身有着先天、天生的自组织、自频率啊!徐者,柔也,顺也,自然之频率也——而非人为也。"天下之至柔,骋于天下之至  相似文献   
13.
蒋琼华 《家庭教育》2007,(6S):26-26
期考快要到了,很多同学为此而犯愁,怎样才能从容应对期考,获得一个良好的成绩呢?我们看看杭州市部分小学高年段同学都是怎样说的。[编者按]  相似文献   
14.
鲁英 《西北职教》2007,(6):40-40
一、近年选择题的考情 在各类数学考试中,选择题解答的成功与否,对一个考生来说,起着至关重要的作用,选择题解答得好,可以说成功了近一半,并且就考生的感觉上来讲,有一种一气呵成、一挥而就的心理快感,为考生做后面的填空题、解答题奠定了良好的心理基础。  相似文献   
15.
<正> "就学习时间而言,似乎已到了我的极限;就高考重要性来说,几乎我在梦中都在提醒自己。可是,越是临近高考,越是静不下心来。在一次又一次的考试中,发现自己越来越难以有效地利用考试时间,每次总在考试结束前的20min~30min时间里无法集中精力解题,还有种种担心。例如,时间来不及、前面题  相似文献   
16.
周建洋 《班主任》2011,(8):54-56
随着网络技术的迅速普及,学生中玩网络游戏的现象已经十分普遍。一部分学生因沉迷于网络游戏而荒废学业、浪费钱财、影响身心发展,甚至引发一些违法犯罪行为。这些问题已经引起社会各界的重视,政府部门出台了一系列政策和规定,甚至还开发出一系列游戏控制软件;学校、家长、教师  相似文献   
17.
郑航  贺春芳 《班主任》2011,(3):30-31
在家校联系中,我们时常会遇到这样一些情形:改选班干部或者评优之际,家长直接或间接要求对孩子给予特别关照;面对孩子的进步或可喜变化,家长喜不自禁,乃至不顾场合  相似文献   
18.
"茜茜,快过来看,我中奖啦!"星期六早晨,还在睡梦中的我被爷爷叫醒了。"什么?中奖?"睡眼蒙口的我赶紧跑到爷爷的房间里。"茜茜,你赶紧帮我看看。"爷爷迫不及待地把手机递到我手上。我揉揉双眼,认真地看起来。爷爷的手机上有一条短信,上面  相似文献   
19.
匆匆太匆匆!还没来得及准备好,时光列车便把冬阳带到了高三。以前,冬阳曾无数次与学哥、学姐们聊起高三——紧张、枯燥,又充满挑战。而今,面对自己的高三,冬阳未免有些烦恼:她的高三生活在期待紧张但又无法紧张起来的状态下开始了。冬阳似乎陷入了一个怪圈:早上起床,下定决心——到校学习.效率低下——放学回家.心情烦躁一早上起床,下定决心……她有些惊慌失措,看着都在埋头苦学的同学们,她不知道,自己这是怎么了?  相似文献   
20.
林医生 《高中生》2011,(6):52-52
专题策划:冷静面对模拟考试 如果将高中比作长跑的话,那模拟考试的举行就意味着冲刺的开始。在这个关键时期,考生更需要头脑清醒,冷静面对。冲在前面的,不能骄傲;被别人超过的,不能灰心;落在后面的,不能放弃。再坚持一下,争取赢得胜利!  相似文献   
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