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151.
“新闻”一词的定义甚多,可谓人言言殊。较为普遍地获得公认的一个定义是“新近发生的事实的报道”,着重强调的是新闻要素之一的时间性。顾了快捷,不免忽视了报道内容意义与价值的讲求,时过境迁便了无可取,人们用“断烂朝报”来称呼某些过期报纸,就表达了读对这种报道的惋惜与鄙弃。 相似文献
152.
捐赠文献的编目表达与检索途径的建立 总被引:4,自引:0,他引:4
从捐献馈赠途径获得的文献,在图书馆已经越来越普遍,本文重点阐述如何对该类文献进行编目及建立有效的检索方式和开展此项工作的意义和作用。 相似文献
153.
大众传媒的人文关怀责任 总被引:1,自引:0,他引:1
人文关怀是一个重要的哲学命题,是构建和谐社会的一个必要因素。这里所讲的人文关怀是指对人的生存状况的关注。对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定和对人类的幸福与自由的追求。人文关怀的“人文”二字界定了其与普通关怀的不同,它侧重的是精神上的关照和爱护。它彰显的是对生命的敬畏、尊重和怜悯.是对人性的关爱、卫护和发扬。 相似文献
154.
155.
儒家文化当然是有价值的,只是后人对它的价值认识不清。问题在于恰恰是儒家学说的伦理内容变成了官方操作的对象,成为治国工具。这种操作注定产生虚伪性,使儒家典籍变成一堆对于大众行为文化意义不大的文化符号。 相似文献
156.
读过陈金松同志的新作《精品佳写作探究》(《中国军事报人金钥匙库》之一,长征出版社出版),我不由得想说:医治新闻队伍的浮躁,又多了一剂良方! 相似文献
158.
159.
上甘棠是一座具有丰厚历史化遗产的千年古村,生态博物馆是一种保护,展示遗产的新模式,上甘棠千年古村生态博物馆的建立,对于保护当地独特的人遗产,促进当地旅游资源的开发,以及旅游资源的可持续利用,具有重要意义。 相似文献
160.
未成年人与网络素养教育——兼论媒介教育对未成年人思想道德建设的重要作用 总被引:1,自引:0,他引:1
2004年6月,党中央在天津和平区召开全国未成年人工作经验交流会.向全国推广和平区“家庭——学校——社区”三位一体的未成年人教育模式。媒介素养教育具有广泛的渗透性,在这个意义上.该模式可表述为“媒介-家庭-学校-社区”的统筹模式。广州地区在2004.年关于大众传播媒介对未成年人的影响程度的调查中发现.58.9%的未成年人和73%的成年人认为社会知识和信息主要来源于报刊、广播电视、网络等大众传播媒介,调查表明未成年人课余最喜爱的是看电视和上网等活动。 相似文献