政治资本失衡对民众弱势心理的影响机制研究

随着社会政治、经济、文化的快速发展,中国社会各领域的不公平问题日益凸显,这将深刻影响着人们的心理状态。民众弱势心理成为这一时期社会各界关注的焦点。本文采用规范研究和实证研究相结合的方法,探讨政治资本失衡对民众弱势心理的影响机制。层级回归分析结果表明,政治资本失衡对民众弱势心理的产生具有显著正向作用;同时,政治资本失衡通过社会公平感和相对剥夺感的完全中介作用间接影响民众弱势心理的产生;自我效能感对政治资本失衡-弱势心理关系的调节作用显著。文章在此基础上提出相应干预策略。     

幼儿园恐吓教育现象的类型分析

文章对幼儿园恐吓教育的类型进行了分析,根据恐吓教育方式是否具有暴力性,将幼儿园恐吓教育分为暴力性恐吓和非暴力性恐吓:根据恐吓教育方式是剥夺幼儿的正常需要还是给予幼儿一定的惩罚,将幼儿园恐吓分为剥夺式恐吓和惩罚式恐吓.     

教师如何合理惩罚幼儿

<正>体育课,小朋友们按老师的要求排成几列做游戏,彤彤站在了队伍的末尾。因为看不清楚,一直站出来张望,老师生气地说:"这孩子就是排不好队,无论把她排在哪个位置,都会自己独自站出来,把整个队伍带坏。"最后游戏结束,排队回教室的时候,彤彤还是因为和同伴争抢,不肯老老实实站在队伍里,被老师罚站走廊。但她丝毫没意识到这是对她的惩罚,反而当老师走了之后,和几个罚站的同伴一起围着走廊里的植物讨论了起来。     

当代中国司法:自治与他律之间

司法自治论和司法他律论虽然相互对立、争论,但都是有关司法管理的激进之论。司法自治—他律平衡论既能解释、顺应当代中国司法的实然状态,同时又能稳健地引导司法回归其应然属性。在司法自治—他律平衡论看来,司法的自治与他律都应当是有限的,互为前提的。在设计司法管理制度时,应当处理好司法自治与党的领导、政府支持、人大监督三种制度之间的关系,处理好司法公正与司法民主、司法中立与司法为民、司法廉洁与司法效率三对价值之间的关系,拓展司法信息公开的广度和深度,提高司法人员的政治、道德和业务素质,加强司法职业伦理、法治和专业信仰。     

从“自律”、“他律”看“文学是意识形态”及其他

从"自律"与"他律"的关系来看,文学的价值性既不在于它是意识形态上,也不在于它是审美意识形态上,而在于它的既受各种社会因素的影响和制约又不限于这种影响和制约上.所以,意识形态的强调和审美意识形态的凸现对文学和文艺学的进一步发展而言未必是积极的.     

通过课程交叉整合提高网络课程教学效果——以《计算机在化学化工中的应用》课程为例

网络教学是当今教学模式改革的重要内容。学生的自律能力是影响教学效果的最大因素。通过与传统教学模式课程进行交叉整合,形成他律作用,可大大提高网络课程教学效果。本文以《计算机在化学化工中的应用》网络课程建设为例,从网络课程教学设计、教学内容应用等几个方面提出了一些建议,为网络课程建设提供了思路。     

从“一对一个性辅导”热看家长面临的困惑与选择

近几年来,形形色色的辅导班日渐在社会上蔓延,浸入到大众的日常生活当中。当辅导班以如火如荼的形式出现在人们面前时,新的问题又出现了——许多家长仍不满足辅导班大课教学的质量,为了使孩子能够接受更有针对性的辅导,他们勒紧裤腰带心甘情愿地往里砸钱,让孩子     

高校教师师德他律与自律的互动机理

师德建设是新时代振兴教育事业的基础性工程,事关高校教师队伍的素质和高等教育质量,事关"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"的重要问题。高校教师师德建设的关键是师德他律与自律的互动,二者相辅相成、相互协调、相得益彰。实现高校教师师德他律与自律相向而行,必须明晰他律与自律互动的机理,找到其发展变化的内部规律,为师德建设提供价值导向和基本遵循。本文从理念指引、制度保障、教学相长、标准驱动和创新融合五个维度,分析高校教师师德他律与自律互动的机理,推动高校教师师德实践的发展。     

论病态传媒的角色冲突和对策

20０１年到２００２年间，可谓是香港、台湾乃至内地媒体的多事之年。璩美凤性爱光碟事件、东周刊事件、台湾政界绯闻案、陈宝莲遗照风波……事件层出不穷、风波一浪高似一浪。一时间，“传媒操守与读者口味”、“传媒怎么了”、“媒体的庸俗化倾向”、“媒体的道德底线与惩罚”都成为学术界、公众的热点话题，批判的焦点集中在媒介的职业道德和媒介的伦理上。本文借用西方社会心理学的“角色冲突”理论，试图以此探讨病态传媒的症结所在及其对策。一、大众媒介的角色冲突和利益冲突１．角色冲突、利益冲突的内涵在社会心理学中，“角色”是…