谈怎样培养孩子健康的人格

健康人格的特性体现在独立自尊性、民主他利性.健康人格的形成和培养可以通过成人榜样的熏陶;认知教育与实践;同龄伙伴间的人际互动;正确的自我意识与自我教育.     

永明体及齐梁宫体诗的是与非

从论述永明体及齐梁宫体诗产生的背景、基本特征以及对后世的影响等因素,进一步研究分析这两种诗体的积极意义与不足之处,以期对其在文学史上的地位做出恰当的评价。     

戒烟药的现状与发展

令人忧虑的是中国已成为全球最大的香烟制造国和消费国，因此戒烟问题在我国变得非常严重。发展戒烟药已经迫在眉睫。本文对戒烟药的发展与现状以及中药戒烟药进行了概述，重点介绍盐酸安非他酮戒烟药。     

快乐是一种角度

在我看来，快乐没有一个统一的标准，快乐只是一种角度而已。在沙漠中艰难行走而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的话，快乐感便油然而生。     

我是MP4守护神

“你就是我心中的棉花糖．甜蜜的梦想……”听着MP4．感觉心情舒畅极了。告诉你们，MP4可是我的宝贝呢!说到由来嘛，这可是我费尽口舌再加上数学满分．才从妈妈那儿得来的，一千多块大洋呢!这也更加深了我对它的珍爱。     

鸟窝里的手枪

那把让人伤透脑筋的手枪果然躺在鸟窝里面,黑洞洞的枪口还冒着一缕青烟。枪把子下面,四只毛茸茸的小喜鹊被枪声震醒,他们从蛋壳里探出惊异的脑袋,四下张望,明亮的眼睛里映出这个金灿灿的世界。     

这里是多么和谐

我们这个院子并没有北京四合院那么大，但却陪我走过了十几个春秋，让我感动的是那一份宁静、古朴和邻里间的和谐。     

让学生主动“做数学”

《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,这充分表明学生应该是数学学习的主人。那么如何组织教学,怎样体现"学生是学习的主人",怎样实现"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展",如何使学生不仅"喜欢数学"而且"会做数学",     

“两学一做”视角下顶岗实习期间预备期党员考评体系构建与探索

全党开展的"两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是面向全体党员的学习教育。高职学生党员作为党员的一部分发挥着积极作用。但是,顶岗实习期间预备党员的培养考察工作面临着诸多挑战。建立健全顶岗实习期间预备党员考评体系有利于把控学生党员质量,确保顶岗实习期间预备党员继续教育管理的可持续性发展,进而对推进全面从严治党、保持发展党的先进性具有重要意义。     

“读写做创”四融合创意写作教改方略

创造是写作与写作教育事业的灵魂,大学写作教学须为学生心灵的成长工作,激发学生的创造活力,引导学生保持写作激情,培养学生养成日常写作的良好习惯,提高学生通过写作欣赏文明、传承文脉、传播文化的自觉性。创意写作为实现这一目标开拓了新视野,提供了好资源。我们要将创意写作的理念与教学方略,引入大学教育,增强汉语写作特色,推动大学"读写做创"教学活动,带动大学传统写作课程的变革,能够适应不同专业需求,形成互相配合的写作课程群,更好地为全体学生的精神成长、未来发展服务。以创意写作推动高校写作教学改革的要点在于发扬创造精神,着力于写作教学内容的更新、教学方式的转换,着意于建设具有新质的写作课程体系,着眼于文字作品向产业、产品的转化。要着重提高写作人才的持续培养问题,要在教学中促进创意写作课程自身的本土化,将"创意"渗透到各类写作课程的转型中,带动写作教学融入大学文化建设,与学校的文学与艺术教育活动密切融合。要实现这些目标,就要制定长远的战略规划,立足课堂教学,创新课程管理模式,突破平庸的教学惯性,出人才、出作品;就要走出校园,融入城市社区教育,走向田野,参与乡村文化建设,如此才能带领学生成长、成功,获得成果、成就,获得具有创造价值的写作教学成果。