初中数学“教、学、评”一致性课堂的构建——以“三角形证明”为例

本文主要围绕初中数学“教、学、评”一致性课堂的构建展开,并以“三角形证明”为例进行教学设计。在初中数学教学中落实“教、学、评”一致性课堂的构建,可有效提高学生的学习积极性,培养学生的核心素养。本文围绕理解、落实、实现、反思四步骤开展对“教、学、评”一致性课堂构建的探索。     

海峡西岸经济区与长三角、珠三角经济区城市生态化水平的比较研究

生态城市是根据生态学原理而建立的经济高效、社会和谐、生态良性循环的城市,也是人类基于生态文明的觉醒而选择的理想居住模式.选取海峡西岸经济区与长三角、珠三角经济区这三大经济区34个地级以上城市作为研究对象,从经济、环境和社会三个方面构建了适用于研究区域的生态城市评价指标体系,并在此基础上利用因子分析、聚类分析等方法定量地对这34个城市进行生态化建设水平的综合评价与分析,并通过比较着重分析了海峡西岸经济区城市生态化建设中存在的问题并提出对策.     

浙江省中专、中技学校体育场地的现状及未来发展对策研究

采用调查、数理统计和文献资料相结合的研究方法,对浙江省中专、中技学校体育场地的发展现状进行综合分析,根据现状中所存在的问题以及未来发展的需求,提出合理的对策与建议,旨在为我省制定下一步的长远合理规划提供客观理论依据。     

试论体育教学与学生创新能力的培养

创新能力的开发和培养是现代教育根本任务。体育教学过程中学生创新能力的培养是一个值得探讨的问题。根据体育学科的特点 ,论述了如何在体育教学中培养学生的创新能力 ,思维能力。     

螺纹桩核冠修复上颌第一磨牙49例临床疗效观察

目的：观察螺纹桩银汞核修复上颌第一磨牙残冠残根的疗效．方法：在完善根管充填的基础上用成品螺纹根管桩固位、银汞合金做桩核,再用全冠恢复磨牙冠外形．结果：49例上颌第一磨牙残冠残根修复病例,经追踪观察2～4a满意率95．91％．结论：用螺纹根管桩银汞合金核,全冠修复上领第一磨牙残冠残根临床效果满意,值得基层医院推广应用．     

清水出芙蓉 天然去雕饰——李白诗歌的天真美浅探

含蓄固然是诗歌一般美学价值上的追求与体现,但李白诗歌中的天真、浪漫、率性、豪气,不仅大大丰富了唐代诗歌的选材与风格,而且充实和提高了古代诗歌的审美追求与价值体验。李白诗歌既有含蓄之美,也有天真之美。李白是唐代诗坛、乃至整个中国诗坛最值得炫耀的一顶桂冠。     

浅析地形、地籍的测量技术

GPS、RTK测量技术是建立在载波相位观测值基础上的实时动态定位系统,文章就利用这项新技术在地形和地籍测量中的应用情况做一介绍。同时,文章利用地理信息系统（GIS）对测绘地形、地籍以及生成土地证、房产证等一些图件进行说明,并作相应的转换处理,满足了地籍管理工作的需要。     

紫藤萝瀑布

学习点:如何将景物写生动,写细致,如何融情于景。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和     

基于“天、地、人”视阈的创业企业案例研究

现有的创业过程模型是基于西方背景的,无法同时实现多悖论、多维度、多层级间的协同。面对中国复杂多变的创业环境和特有的文化内涵,迫切需要从哲学高度重新思考创业过程并进行本土化研究。该文采用多案例研究方法,从"天、地、人"思维框架入手,基于"阴阳平衡"理论整合现有创业理论的对立逻辑,探索出创新生态环境下创业过程模型。结论:创新供给与创新需求的动态不平衡是创业机会的源泉,柔性知识资源和伦理型领导对发现创业机会有重要意义;随着企业刚性知识资源的沉淀,创业企业需要加大创新投入并继续深化伦理型领导;企业创业过程是因果逻辑和效果逻辑相互依存动态变化的过程。     

生物制药产业技术创新能力系统演化的遗传算法模型与仿真研究

基于CAS理论视角,明确生物制药产业技术创新能力的定义,构建生物制药产业技术创新能力系统的概念模型图,找出组成该系统的产业技术创新流程及惯例,并阐述生物制药产业技术创新能力系统的演化机制。与此同时,构建生物制药产业技术创新能力系统演化的遗传算法模型,并通过Matlab软件仿真生物制药产业技术创新能力系统的演化。结果表明,产业技术扩散对生物制药产业技术创新能力强度有显著增强作用,而产业吸收能力作为技术创新惯例则在适应度函数的迭代计算中起到显著约束的作用。