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即便是做了10年语文教师、18年校长之后,孟彩娟仍然是“不善言辞”的。但既然她已经在执掌一校的兴衰,带领自己的团队使一所名不见经传的乡镇小学较早地跨入了“江苏省实验小学”的行列,并以“红领巾小书房”为主题的特色教育,使山观实验小学名扬省内外,除去辞令的“不及”,能解释她成功奥秘的便只剩她在山观教坛这片沃土上留下的一串串脚印,清晰,醒目。事实上,每个人都在觅渡,只不过孟校长选择的,是以“书”作为通往彼岸的渡舟…… 相似文献
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考试后的心情是复杂的,考不好后的心情更是忐忑不安、如坐针毡……面对老师的失望、同学的比较,有很多无法与别人诉说的苦衷。尤其是关注成绩的家长,他们会是什么反应呢?是骂你没出息说你笨;还是用信任的眼神看着你,鼓励你继续努力?你希望得到家长的鼓励还是批评?家长的鼓励和批评对你会产生什么影响?相信每一位同学都会有自己的感受与看法,一起来参与吧! 相似文献
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在黄河之滨,中华龙乡,有一所市级小学的适度教育命题和校本教研吸引了不少教育同行的目光,来自全国各地的参观学习者带着新奇和向往纷纷到这里寻经求宝。就这样,以适度教育研究为引领的“双轨道三层级”主题性校本教研模式,作为区域教改的一个样本,让河南省濮阳市实验小学在全市基础教育改革的道路上一路领航。 相似文献