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151.
"生态社会主义"(亦称"生态学马克思主义")是在继承和发展马克思与西方马克思主义的基础上实现"解决人与自然矛盾"的价值创新的。这种"创新"的根本点在于:它预示了由工业文明至未来的共产主义社会之间,将会存在一个生态文明时代。其根据既是"生态社会主义"以马克思主义的生态观为切入点而批判资本主义工业文明的理论结晶,又是当代工业文明面临生态危机却难以自我克服,而马克思提出的共产主义解决方式在相当长一段时间内还无法实现的现实使然。据此,"生态社会主义"提出了生态文明的生存方式作为解决问题的出路:在生产方式上,它强调经济、社会发展与环境的统一与协调,把可持续发展作为自己的战略选择,摈弃片面追求经济效益而不顾生态效益的行为,反对以牺牲环境为代价来求得经济、社会的发展。在生活方式上,它强调消灭异化劳动和异化消费,使劳动重新成为人的自我实现的本质,并与闲暇一起变为同一过程的相互补充的两个方面,从而为人与自然的和谐相处提供生活基础。在文化价值观上,它强调只有根据生态文明的生态理性来约束工业文明的经济理性,并使后者从属于前者,人类才能在文化价值观上克服生存方式的"合理性危机"。 相似文献
152.
赣闽粤地区"工合"的发生、发展,既是中国"工合"运动的产物,又有其独特的历史背景。赣闽粤地区"工合"是中国"工合"的重要组成部分,且为中国的持久抗战作出了重大贡献。 相似文献
153.
154.
155.
黄伟林 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,47(2)
社会主义革命时期第二代独秀作家群成员主要来自广西本土.第二代独秀作家群作为广西文坛的主流作家,实现了广西作家本土化,提升了广西作家的现代知识水平以及现代学历层次.他们的本土文化身份使他们的创作在获得了新文学现代性的注入后,表现出鲜明的广西地域文化特质.由于他们在广西土生土长,他们对广西本土文化资源特别是少数民族文化资源的熟悉,为中国新文学注入了新的元素. 相似文献
156.
157.
进入新千年以来,中国第一代独生子女开始进入谈婚论嫁的黄金期,“80后”年轻父母也应运而生。作为孩子人生的启蒙老师与终身老师,年轻的“80后”父母在实现“小皇帝”与现代父母的角色转换中会遇到怎样的困惑与难题呢?他们将以怎样的教育理念与方式去影响和教育自己的孩子呢?在“421”中国式家庭日益增多的现代社会,提高“80后”年轻父母的育子素养已成为成人教育的重要内容之一。 相似文献
158.
陈开明 《闽西职业技术学院学报》2003,5(1):5-11
龙岩属欠发达地区,在推进工业化进程中,既要立足现实发展水平,又应确立跨越式发展的强烈意识,坚持以梯度推移与反梯度推移并存论为指导,从区域产业选择的一般原则和产业发展变化的总体趋势出发,在大力发展冶金、建材、机械设备制造、轻纺、烟草、林产加工等传统产业的同时,积极发展环保、新材料、医药与生物工程等新兴产业,并通过体制创新、技术改造、梯度承接、资本运营、产业整合等措施推动主导产业加快发展。 相似文献
159.
《高等工程教育研究》2007,(1):F0003-F0004
长春工业大学始建于19524年,是一所以工为主,工、管、文、理、经、法、教育等多学科相互支撑,协调发展的吉林省省属重点大学。是在全国本科教学工作水平评估中获得优秀等级的高校。 相似文献
160.
随着科学技术的迅猛发展,经济全球化及国际间竞争的日益加剧,以及由此推动而逐渐产生的新的国际化分工在影响着社会经济发展的同时,也深刻地影响着我国职业教育的发展。从国际市场来看,以知识含量密集为特征的新技术和第三产业将取代传统工业成为主导产业,脑力劳动逐步取代体力劳动将成为主导趋向,进而将加快职业更新的速度。然而,我国高新技术产业尚处于起步阶段,传统产业仍处主导地位。1994年,我国高新技术产业值占工业总产值的8.3%, 相似文献