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121.
入夜,常常问自己:对孩子的教育怎么样呢?满意吗? 对绝大多数家长来讲,这是一个沉重的话题。 不知什么时候开始,孩子的教育开始变成了一件折磨人的心事。  相似文献   
122.
家长在小学生成长过程中起着重要作用,家长的角色意识以及所扮演的角色直接影响孩子的健康成长和终身幸福。了解小学生家长角色类型是研究小学生家长角色扮演状况的前提,而目前通过对以往文献的检索和整理,发现关于小学生家长角色类型并没有一个统一的标准。本文在整理、归纳小学生家长角色类型的基础上,尝试划分小学生家长角色类型,为进一步的实证研究奠定基础。  相似文献   
123.
爱的尺度     
作为教师我研究教学,作为父亲我更加关注家庭教育对孩子的影响。从教十年,少不了和家长的沟通和交流,我发现,孩子身上显现出的问题大多可以在家庭教育环境中找到源头,我们该如何爱孩子才能让他们拥有独立的人格、坚强的内心。通过班上两个孩子和妈妈之间的前因后果,让我思索爱的尺度。  相似文献   
124.
宋坤 《教育导刊》2015,(2):83-86
时代赋予家长权威不同的内涵和表现。文章从家庭教育的视角对权威的概念进行理论层面的审视,探讨当前家庭教育实践中权威的具体表现,倡导一种充满关爱的父母权威观。  相似文献   
125.
自学校确定开家长会时间,我就思考着如何开好这次家长会。我带的班级是学校最特殊的班级,是经过我书面申请,得到孔令今校长的大力支持并进行全方位的指导下,建立起来的以“小组合作尝试研学”教学方式进行新课程教学的实践班。  相似文献   
126.
孩子在一天天地长大,有一天,小家伙突然不听从你的号令,居然鼓着嘴巴和你顶嘴了。相信这是几乎所有家长在孩子成长中必经的过程。其实,这是孩子比较正常的成长表现,起码他是在证明给你看。他开始有了独立的意识,对事物有了自己的见解。  相似文献   
127.
《上海教育》2014,(22):61-61
今天是一个喜庆的日子,我们在这里隆重举行上海市实验学校2014届高三毕业典礼。首先,我谨代表全校师生员工,向全体高三老师、家长表示崇高的敬意和衷心的感谢!向各位正当华美青春的实验毕业生致敬!  相似文献   
128.
单景辉 《辅导员》2014,(10):75-76
如何转化"学困生",使他们茁壮成长,是我们在教育教学中会经常碰到的不小难题。笔者的经验是,认真分析学生的心理,找出"学困生"形成的原因是首要完成的工作。其次采取"一把钥匙开一把锁"的办法,有针对性地做好"学困生"的教育转化工作。学校的每个班在不同程度上都有学困生,我们班也不例外。根据这几名学生特点,笔者通过和家长沟通,与曾和他们上过同一幼儿园的同学交谈,了解了他们成为"学困生"的原因。  相似文献   
129.
家校是相互影响的,和谐的亲子沟通,良好的家庭氛围有助于学生的学习。  相似文献   
130.
李素娟 《辅导员》2014,(20):38-39
参加工作以来,笔者一直从事初中英语教学,切身体验到近十五年来新课程教学改革下英语教学的变化。与此同时,笔者也越来越感觉,优越的学习条件下,初中学生及家长对英语教师教学能力的要求越来越高。  相似文献   
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