直接民主与代议制民主的比较分析

民主是当今世界各国普遍珍视的核心政治价值和诉求之一。直接民主和代议制民主是民主的两种主要实现形式。两种民主形式的核心问题都是解决权力分享和利益分配。直接民主的核心精神是平等,代议制民主本质是一种受控精英民主制度。     

古希腊民主对近现代西方代议制的影响

古代希腊的民主制度一支都是学术界及政治界争论和研究的一大话题,在近现代民主制度的实行下,更成为了一个焦点问题,而在探讨问题的整个过程中,相关人员都秉着一份敬畏而严肃的心态,去了解研究古希腊民主制度起源和发展,探析古希腊民主制度与近现代代议制的关系和影响。本文通过对古希腊民主制度的具体介绍,展示了古希腊雅典民主制度产生的原因以及其重大影响,进一步阐述了近现代代议制度的具体内涵,最后对古希腊民主政治与近代西方代议制的联系做了简要的概述。     

康德的宪法公民社会

在康德看来,一切自然状态都是需要进入公民状态的,人类只有进入伦理和律法的公民共同体,才可能真正谈得上尊严和价值。宪法公民社会是包含国家共同体和自由国家联盟共同体在内的法权体系,是康德所要构建的律法的—公民共同体。宪法公民社会体现出几方面的主要特征：权利概念是宪法公民社会的基本内涵;建立在道德原则基础之上的律法正义原则是宪法公民社会构建的基本原则;而共和制、代议制和自由言论则是宪法公民社会的主要制度性特征;彻底消除战争、实现永久和平则是宪法公民社会的终极目标。宪法公民社会是人类实现善德与幸福统一的至善——＂上帝的国＂在地上的实现。     

袁世凯与“各省都督府代表联合会”

“临时国民会议”和解方案一经提出，“各省都督府代表联合会”便识破了袁世凯独揽政治重建权的真实意图，灵活又不失原则地坚持基于自身召集“临时国民会议”，在中国历史上首创了共和代议制度。在考辨史实基础上，本文纠正了在近代史学界长期盛行的两个错误结论。     

“家长代言人”制度运行模式研究

本文分析了“家长代言人”制度的理论依据、具体运行模式及其成效。本文认为，“家长代言人”制度是现代议会代议制度在学校管理中的具体应用，它为学校、教师与家长之间搭起了沟通平台，加强了学校的管理督促工作；让家长真正参与学校管理；充分调动各种社会力量共同服务于学校的教育教学工作，形成教育合力，是提升办学水平的良好途径。     

协商民主视野中的政策合法性

作为一种聚合民主,代议制民主在事实上是难以真正实现政策合法性的。为此,政策合法性的实现,必须将视角转换到协商民主领域中来。在协商民主中,公共政策由于反映了多元社会中复杂的一致意见而更具合法性。     

高中历史导学案有效设计及注意问题——以“英国代议制的确立和完善”为例

"导学案"实质是以"学案"为载体、"导学"为手段的一种教学模式。笔者以"英国代议制的确立和完善"一课为例,结合多年教学实践,对导学案设计相关问题进行探讨。1.围绕学习要求,凸显三维目标本节课导学案设计中,我按"学习要求""学习过程""检测巩固"和"拓展探究"四个板块构建。"学习要求"板块包括课标要求、教学目标和重难点     

欧克肖特大众政治思想的历史解析

近代以来的英国代议制政府实际上只是维护少数人利益的寡头政府。英国大众依靠自己数量上的优势,在19世纪和20世纪不停地对代议制政府施压,最终赢得了普选权,并把由个体性愿望产生的代议制政府变成了反个体性的大众政府。现代英国政党组织虽因大众而兴,却在一定程度上化解了大众民主的压力,仍是政治精英惯于栖身之处。选民的实际需求成为英国政党制定政策的依据,这是无可否认的历史进步。但欧克肖特却认为,技术理性主义为害不浅,它渗透进英国政党政治中,使其蜕变为文本的政治和一式的政治。     

记上世纪40年代王福时在美国的往事

人们不会忘记，无数先烈和仁人志士，包括海外华人华侨，为催生新中国进行了长期艰苦卓绝的斗争。爱国老人王福时于1946年秋持学生护照到美国旧金山，参加冯玉祥和李德全领导的“旅美中国和平民主联盟”（简称民联），担任宣传工作，参与并组织“新中国研究会”等许多留学生组织和“华工合作会”等社团活动，始终以笔杆为武器、以出版为阵地，做了大量有益的工作。     

美国公民教育使命的复兴——全美公民教育大会简介

为了复兴美国学校的公民教育，培养有知识、有能力、负责任的公民，印第安纳大学国会教育中心、全美州议会联合会、美国公民教育中心共国成立了一个全国性组织——代议制民主联盟。从2003年到2006年，代议制民主联盟组织共召开了四次全美公民教育大会。