高中新课标教材重要问题及概念解析——（三）欧美资产阶级代议制的确立与发展

《大宪章》：又称《自由大宪章》，是英国封建专制时期（通常指都铎王朝时期，即1485-1603）宪法性文件之一。13世纪初英王约翰因违反习惯法，被迫在贵族事先拟好的《大宪章》上签字画押。规定了任何赋税必须经过议会同意才能征收，     

"西方国家古代和近代政治制度的演变"关键概念解读

国家的治理在很大程度上依赖政治制度的高效合理,西方古代政治制度在历史发展中呈现出多样性.但近代以降,西方的制度最终落在了代议制民主的框架内.代议制民主的形成是历史传统、经济、社会发展的共同产物.本文就试图通过解读"西方国家古代和近代政治制度的演变"一课中的关键概念,来理解西方古代至近代政治制度的发展情况.     

新闻评论与公民民主人生观的培育

民主是一种政治制度。无论是直接民主、代议制民主,还是选举民主、协商式民主,都是可供选择的民主制度的形式,受特定历史阶段、国家体制及其他相关条件的制约。而基于民主制度的公民社会被视为"国家或政府系统,以及市场或企业系统之外的,所有民间组织或民间关系的总和,它是官方     

浅析霍布斯主权概念下的共和制复合形态的建构

布丹、霍布斯、卢梭等人的主权理论只承认单一的最高权力,一个没有限制边界的主权权威,这在事实上构成对所谓臣民或公民的绝对统治权威,它本质上是专制主义。复合共和制对于权威的设计体现了一种分立、制约权威状态,摧毁了主权单一、无上的神话,使得自由和社会基本正义可以获得政治、法律上的最大的保障。     

人大专门委员会制度设立的理论依据初探

文章试图从马克思主义经典作家对资产阶级代议制的辩证否定和对巴黎公社政权建设的经验总结中,探讨马克思主义关于建立新型代议机构思想对我国人大专门委员会制度设立的原则指导和理论支撑.     

浅谈欧美代议制度的产生和发展

代议制度是一种民主政治，它不是资本主义社会所独有的，而是在人类社会发展的各个历史阶段(原始社会除外)，都曾出现过的一种普遍的政治现象。欧美代议制度，萌芽于奴隶社会，在封建时代正式形成，又在近现代日臻完善、确立和进一步发展。代议制度不是属于哪个阶级的，它是全人类共同的政治财富。     

人的王国还是法律的王国——哈林顿的共和主义自由思想

当霍布斯发表了“利维坦”为君主政治体制而辩护时 ,维护“共和”体制的共和派代表哈林顿则对之进行了尖锐的批评 ,1 65 6年 ,他发表了《大洋国》一书 ,1 65 9年 ,他又发表了本书的节本 ,名为《立法的方法》 (TheArtofLawgiving)。长期以来 ,我们通常把这本书看作为“空想社会主义”的一本著作 ,实际上并非如此。诚如本书的中译本所言 ,“《大洋国》是哈林顿针对当时英国的具体情况提出的政体方案。这个方案的主要内容是资本主义代议制。因此 ,从观点上说 ,这本书并不是空想的 ,从阶级实质上说 ,它不是社会主义的。有人把它算作空想社会主…     

教学设计要讲求科学、合理

高中历史新课程在必修Ⅰ模块中,安排了“欧美资产阶级代议制的确立与发展”的学习内容。政治制度的发展、演变反映了人类政治文明的进程。但是,“代议制”在过去所有的高中历史教科书里都没有出现过,这个概念即使在大学里也属专业名词,不要说大学通史教材中很少使用,连西方政治制度史教材中也难得见到;另外,高一学生的知识和经验太少,理解这部分内容有很多障碍。这种专业性很强的专题,使得中学教师的教和高中学生的学都有不少困难。     

袁世凯与"各省都督府代表联合会"

"临时国民会议"和解方案一经提出,"各省都督府代表联合会"便识破了袁世凯独揽政治重建权的真实意图,灵活又不失原则地坚持基于自身召集"临时国民会议",在中国历史上首创了共和代议制度.在考辨史实基础上,本文纠正了在近代史学界长期盛行的两个错误结论.     

试析西方代议制思想对我国政体的借鉴意义

民主作为一种治理形式,有直接民主和间接民主两种形式。间接民主义称为代议制民主。它经过洛克、潘恩、密尔三位思想家逐渐成熟起来,在密尔那里得到较为完整的阐述。代议制不仅在西方是一种重要的治理形式,在我国也得到了充分的应用。