全文获取类型
收费全文 | 26736篇 |
免费 | 41篇 |
国内免费 | 109篇 |
专业分类
教育 | 23456篇 |
科学研究 | 1302篇 |
各国文化 | 45篇 |
体育 | 426篇 |
综合类 | 646篇 |
文化理论 | 137篇 |
信息传播 | 874篇 |
出版年
2024年 | 119篇 |
2023年 | 495篇 |
2022年 | 542篇 |
2021年 | 592篇 |
2020年 | 575篇 |
2019年 | 583篇 |
2018年 | 275篇 |
2017年 | 466篇 |
2016年 | 595篇 |
2015年 | 1032篇 |
2014年 | 2501篇 |
2013年 | 1727篇 |
2012年 | 1863篇 |
2011年 | 2154篇 |
2010年 | 2030篇 |
2009年 | 1871篇 |
2008年 | 2198篇 |
2007年 | 1779篇 |
2006年 | 1230篇 |
2005年 | 1050篇 |
2004年 | 556篇 |
2003年 | 511篇 |
2002年 | 681篇 |
2001年 | 611篇 |
2000年 | 241篇 |
1999年 | 142篇 |
1998年 | 103篇 |
1997年 | 70篇 |
1996年 | 59篇 |
1995年 | 52篇 |
1994年 | 60篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
34.
35.
武术套路教学是对武术动作的传授,是围绕武术动作进行的教学活动。把英语教学中的任务语言教学法引入到武术套路教学中,结合武术套路教学的特性,创造性地提出一种新型的教学法——动作任务教学法,在武术套路教学中探索实施。提倡以教师为主导,以学生为主体的教学活动,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式。将武术套路的教学目标整合到一个或多个具体的动作任务当中,让学生在通过用武术动作完成的一系列任务的过程中达到掌握动 相似文献
36.
校本教研能够有效提升教育教学质量,同时又是提高教师业务能力的捷径。作为教师怎样加入到以校为本的教学研究中去?值得我们不断探讨与研究。 相似文献
37.
从刘翔的成功看以赛促练的大强度训练 总被引:1,自引:0,他引:1
通过采用文献资料、理论分析和逻辑推理等方法对刘翔训练与参赛的现状进行了分析,进而提出以赛促练的大强度训练适合在高水平运动员中采用,是未来我国高水平田径运动员训练的必然趋势,并对以赛促练的大强度训练的必要性与可行性进行了论证,从而为我国教练员的训练安排、技术训练提供有益的理论参考。 相似文献
38.
39.
徐锋 《徐州教育学院学报》2002,17(3):7-9
“以德治国”包含以下几个要点:执政应是以德治国的主体;“德”应是新道德;道德教育和道德感化应是以德治国的方式和途径。以德治国应从主体着手,其任务是大力推进公民道德建设,提高国民道德素质;加强执政自身道德建设,做好表率垂范作用。德治与法治是相辅相成、相互促进的。 相似文献
40.
本文结合晚清学术史发展的背景 ,探讨了刘师培的新史学探索工作 ,这主要包含了两个方面的内容 ,即一是“以字诠史”方法的使用 ,二是对史学体例的改造 ,由此而展示了他对清季史学革命的贡献。 相似文献