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991.
本文基于“以人为本”思想的以学生为本的现代高等外语教育理论、方法与发展趋势,根据对大学生目前英语语言需求、兴趣、未来职业外语需求等实证调查研究结果,阐述了我国新时期高校外语教育过程中的教学管理、教学方法和材料、教学环境与方式、教学评价、教学水平等教育创新策略,旨在提高大学生的英语学习质量与创新能力。 相似文献
992.
以学生为主体的大学英语多媒体网络教学模式探析 总被引:5,自引:0,他引:5
大学英语多媒体网络教学可激发学生的学习兴趣,提高教学效果,创建交互式的学习环境,培养学生的各种学习能力,建立新型的以学生为主体的大学英语多媒体网络教学模式。 相似文献
993.
994.
正教材是知识的载体,是教师进行课堂教学的依据。多年来,"以本为本"是处理教材的基本原理。它限制了教师的思想,把教师禁锢在死框子里,影响了教师教学水平的提高。它更限制了学生的思维,制约了学生的发展。《新课程标准》的重点是培养学生的创新精神和实践能力。为了很好地实现这个目标,教师必须转变观念,放开手脚,创造性地合理使用教材。2011年,我有幸参加了"小学数学创造性使用教材的实验研究",让我受益匪浅,创造性使用教材是一名优秀教师应具备的基本素质。下面,我就结合自己的研究谈谈数学教学中如何创造性地使用教材。 相似文献
995.
传统的语文教学中,老师多以讲为主,以师为主,滔滔不绝地满堂灌。老师只是带着学生走路,走完了,学生却没留下什么印象。这种只重视结果而轻视"过程与方法"的教学获得的只是形式上的捷径,不利于学生的发展。"好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。"我们在教学实践中要尽量以生为本,让学生在教师的指引中体验、感悟,掌握方法,才能在学习的道路上一路向前。 相似文献
996.
正新课程改革已进行多年,其理念之一是以学生发展为中心,重视学生主体地位。以主体性教育理论为依据,构建学生的主体地位。真正使学生成为学习、认识和发展的主体。近年来,大家都在探讨学习方式和教学方式转变的问题,其实无论怎样改变教法和学法,其中心也还是只有一个,那就是以学生为主体。体育教学中如何发挥 相似文献
997.
管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动,主要分为决策、计划、组织、执行、控制五个过程。无论什么样的教学,均需要一定的程度的管理,可以说,管理在课堂教学中有着统揽全局、主导后果的重要作用。但目前,一些教师对课堂教学管理仅有模糊大概的认识,而没有系统清晰规范地运用这种管理,结果是经常打乱课堂教学活动的计划,干扰师生同学之间的交流,进而影响教学目标的实现,从而导致教育教学事倍功半。因此,研究和探讨如何加强课堂教学管理意义重大,不可忽视。 相似文献
998.
999.
教育发展,教师为本;教师发展,师德为本。河南省濮阳市油田教育中心(以下简称“中心”)自实施新课程改革以来,一直坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位,以“爱和责任办好教育”为主题, 相似文献
1000.
宋丽英 《中国教育技术装备》2012,(14):77-78
随着信息技术与语文教育教学互相交互、互相交互的"一体化"进程的逐步深入,语文教育即将出现一个前所未有的巨变,展现在世人面前的将是一个浩瀚而又绚丽的景象。随着信息技术的快速发展,人们的生产与生活方式发生前所未 相似文献