谈教学档案在教育、教学管理过程中的价值取向

教育和教学是一个学校的中心工作，直接反映学校的办学方针理念，是对教书育人具体、深刻的解读。这一活动中形成的文字、图表、声像等材料，是一个学校发展不可多得的财富，也是教学档案所承担的任务。     

怎么“谈礼貌”

同学们，顾名思义，课文《谈礼貌》就是谈论如何礼貌待人，学礼仪，懂礼节，与人文明交往的，课文围绕“礼貌”这一中心内容，是怎么“谈”的呢？     

主旋律电视文艺的核心竞争力——从“十月的阳光”看主旋律电视文艺活动的发展走向

在媒体竞争时代,任何媒体运作都需要创立品牌。对于电视活动来说,品牌的建立与拓展从根本上保障了频道的可持续发展。作为浙江省委宣传部、浙江广电集团的重大品牌活动之一,"十月的阳光"紧密围绕浙江省年度中心工作,坚持弘扬主旋律,迄今已成功举办了12届。强烈的时代意识与社会责任感,使得主旋律大型电视文艺活动具有更深远的推动力和影响力。     

动作任务教学法在武术套路教学中的探索

武术套路教学是对武术动作的传授,是围绕武术动作进行的教学活动。把英语教学中的任务语言教学法引入到武术套路教学中,结合武术套路教学的特性,创造性地提出一种新型的教学法——动作任务教学法,在武术套路教学中探索实施。提倡以教师为主导,以学生为主体的教学活动,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式。将武术套路的教学目标整合到一个或多个具体的动作任务当中,让学生在通过用武术动作完成的一系列任务的过程中达到掌握动     

校本教研促进教师专业化成长

校本教研能够有效提升教育教学质量,同时又是提高教师业务能力的捷径。作为教师怎样加入到以校为本的教学研究中去?值得我们不断探讨与研究。     

从刘翔的成功看以赛促练的大强度训练

通过采用文献资料、理论分析和逻辑推理等方法对刘翔训练与参赛的现状进行了分析,进而提出以赛促练的大强度训练适合在高水平运动员中采用,是未来我国高水平田径运动员训练的必然趋势,并对以赛促练的大强度训练的必要性与可行性进行了论证,从而为我国教练员的训练安排、技术训练提供有益的理论参考。     

微格教学理论专题讲座(续) 第九讲 课堂组织技能

一、堂组织技能的杨念 在课堂教学过程中,教师不断组织学生的注意,管理纪律,引导学习,为学生剧造生初活泼,主动地学习的条件,使课堂充满愉快、和谐的气氢,霞络达到预用教学目标的行为方式郡为教师的课堂组织挂能。