我的课程我做主——创课在课外阅读分享课后的运用

《新课程标准》要求教学要以学生为中心,突出学生学习的主体地位,教师是教学的指导者和协助者.学讲课堂更是突出学生的自学、互学、问学、“教”学、悟学.     

科技期刊微信公众号优质内容的创作思路

为了有效提升科技期刊微信公众号发布内容的质量和传播质量,扩大科技期刊微信公众号的影响力,文章提出科技期刊微信公众号优质内容创作的7个思路,即论文精简碎片化改编、综合汇编二次加工、全面信息的局部提炼、创作科普帖、抓新闻蹭热点、H5创作和改编、征集原创内容.文章还通过多个科技期刊微信公众号的优质内容创作实例,证明优质内容创作思路和技巧的有效性和可操作性.     

新媒体时代传统媒体如何"突围"——基于新闻业务层面的探讨

面对新媒体时代信息传播模式的变化,传统媒体要在坚持"内容为王"的基础上,增强信息辨别、甄选和整合能力,充分利用新媒体工具,实现渠道融合,在新闻的快与准、时效与深度之间找到平衡,增加报道的厚重感、专业性和权威性,增强自身的信息传播力和舆论影响力.     

新时期扩大党刊影响力的实践与思考

面对新形势下的挑战和竞争,党刊需要发挥优势、创新思路,在不断增强刊物自身权威性、思想性、可读性、时效性的同时,借助新媒体群拓展宣传平台、占领舆论阵地,通过扩大发行、筹办多种形式的社会活动,提高党刊的舆论宣传引导能力。     

中国古代乐在综合治国中的作用

中国不仅是法制文明的古国,也是音乐文明的古国。先秦儒家阐发了一系列关于“乐”的理念。乐与礼和,形成了影响深远的礼乐文化,乐还与政相通、与法相连,共同发挥改良风俗、综合治国的作用。礼乐政刑综合治国,是古代成功的治国经验,具有强烈的现实借鉴意义。     

聚焦月亮意象体 悟思乡情感——五下《月是故乡明》教学

【教学目标】1.认识“徘、徊”等15个生字,读准多音字“燕”。2.了解作者由月亮想到了哪些往事和经历,产生了哪些内心感受。3.感悟“故乡”情结,体会远离故乡的人浓烈的思乡之情。     

“以学生为中心”的融合式培育实践研究——以国防科技大学电子科学学院为例

培养兼具理论知识和创新实践能力的人才是我国军事院校的历史使命,文章介绍了国防科技大学电子科学学院“以学生为中心”的创新实践培育体系的架构组成,该体系集竞赛驱动、平台支撑、模式改革、师资队伍为一体,着重激发学生兴趣,实现科技能力与创新能力的培养,在学科竞赛、优秀论文等方面取得了丰硕成果,为院校教育改革提供了有实际指导价值的范例。     

以素养为本 打造深度融合传统文化的化学课堂——以“燃烧和灭火”为例

以“燃烧和灭火”这一节知识为例,对当前我国初中化学文化课堂的学识状况制定出更为有效的教学策略,让学生能够产生学习化学的兴趣和热情,同时丰富学生文化内涵.促使学生积极探索并深度挖掘教材当中所隐藏的化学传统文化内容,促进学生综合素养的发展,让原本抽象晦涩难懂的化学知识变得更加的具象化,便于学生深度理解化学内容,同时弘扬传统文化当中的精神文明.     

基于核心素养培养下高中物理教学研究

物理知识极具逻辑性、思维性,且与实际生活紧密相连.新课程改革背景下,高中物理教师唯有跳出“浅层教学”的局限性,指向物理核心素养的要求,科学确定教学方案,优化教学过程,才能促使学生在知识建构的过程中,形成一定的物理观念、思维能力、探究能力、科学态度等,真正实现学生的全面发展.鉴于此,本论文分析了高中物理核心素养的具体内容,并据此提出了针对性的教学策略.     

县级广电MPM创新经营模式研究——以福建省县级广电为例

2015年,福建县级广播影视管理机构单位有77家.其中,广播电视台61家,实际创收1.06亿元,占全省广电实际创收1.47％,平均每家每月创收不足15万元,运营经费近九成来自财政补助.本文研究小产业成因,既有历史原因,也有自身弊端.在以网养台成为历史,而长期性大比例的财政补助,或将导致县级广电媒体属性大裂变的情况下,实践MPM创新经营模式,可谓意义巨大,影响深远,既为福建县级广电做大产业谋出路,更为打赢未来的媒体保卫战做准备.