坚持以生为本，促进学生全面发展——新时期班级管理工作的一些思考

班级是学校教育教学工作开展的最基本的单元,也是学生学习和成长的最重要的环境,因此班级管理的状况不仅影响到学校工作的开展,而且对于学生的身心全面健康发展也会产生重大影响。进入新时期,培养全面发展的人成为新的育人目标,因此开展班级管理工作也要以培养学生核心素养为出发点,坚持以生为本,促进学生德智体美劳全面发展,进而为学生成人成才打下坚实基础。本文分析了当前班级管理中存在的主要问题,并结合笔者长期的班级管理工作实践提出了一些具体举措,希望对开展新时期的班级管理工作有所借鉴。     

“一个中心、三个结合”侨联搭台,多方联动工作模式构建

沈阳大学侨联在省、市侨联以及学校党委统战部的正确领导和帮助下,紧紧团结在沈阳大学党委周围,紧密围绕学校转型发展及中心工作,顺应新时期侨联工作的新要求和新需要,加强学习,武装头脑,恪尽职守,积极工作,找准切入点和着力点,以侨为本,为侨服务,真心实意地为学校归国华侨和侨眷办实事、办好事,团结和引导广大归侨侨眷为推动我校各项...     

“线上线下+项目式+以赛促学”多元教学实践——以施工组织设计课程为例

在“互联网+”教育时代,借助信息技术手段开展线上线下混合教学已成为当前主流的教学模式之一。从传统教学方式转变为线上线下混合教学模式时要以学生为中心,充分考虑专业特点和课程特点,还需要在实践中不断总结和优化。因此,文章以工程类专业学生为研究对象,梳理了施工组织设计课程特点、培养目标、线上线下混合教学现状和问题,对课程教学模式进行了优化,以提高学生的学习自主性和综合运用能力,形成了“线上线下+项目式+以赛促学”多元教学模式,并取得了一定的实践教学效果。     

从“六十花甲子”墓葬形制追溯《弃老国缘》的历史影响

“六十花甲子”墓葬形制的盛行显然违背传统伦理,也许是迁葬造成,也许是佛教中国化过程的最好见证。总之,这样一种外来的宗教文化与有着深厚底蕴的古国文明相融合,深刻地影响着我们的生活以及思想观念,甚至形成一种新的文化内涵。     

高中英语阅读教学中项目化学习方案分析

英语学科强调探究性、合作以及自主学习,传统教学模式已经无法满足新课标下英语阅读教学的实际需求。因此,教职人员需深刻把握项目化学习方案的特点以及实施步骤,结合高中阶段英语阅读教学实际需求,对英语阅读教学内容进行项目化升级,以期全面提升高中英语阅读教学水平。     

研究性著作撰写初论

研究性著作在此不指数万字以下篇幅的论文,它是所有研究性文体中的"超重型武器",除了具备根本的研究品质以外,还特别具有体制的宏大性、内容的丰硕性和撰写的艰辛性.研究性著作有不同的分类标准,其中按照著作方式不同所作的分类尤需辨清,以使著作方式的标示名副其实.研究性著作的体式始终关联着其应有功能的实现,有着一系列编排规范.研...     

以韩愈为例论我国古代论辩文的几种文体

论辩文是一种论证事理、阐明主张的文体。前人根据论辩的方式,将论辩划分出论、辩、说、议、原、解(释)等体式。这在西方和现代的论辩文中是见不到的,可以说是我国古代散文中的特产。以韩愈散文为例,我们可以领略论辩文的几种别致的体式。     

课程思政融入本科院校专业课的思考与实践——以“现代仪器分析”课程为例

课程思政是应用型本科人才培养目标的需要,将课程思政有机融入专业课程教学改革,与思想政治理论课同向同行,是实现立德树人教育理念的必然要求。从教学目标、教学方法、教学内容、教学活动、课程考核方式等方面,探索如何结合制药工程专业“现代仪器分析”课程特色,深入挖掘课程蕴含的思想政治教育资源,如将社会热点和哲学辩证思想等融入教学内容。通过在本课程教学过程中多方面地导入思想政治内容,显著提升了学生的专业素养和道德修养。     

盗窃窨井盖行为罪名适用再构造

以危险方法危害公共安全罪在刑法分则中是作为具体危险犯而存在的,但法条原文对该罪犯罪构成语焉不详,以致在适用中颇具“口袋罪”的性质,故有必要对该罪的构成要件进行解释以便准确适用。该罪在“危险方法”方面应当与放火罪等四罪具有相当性,“危害”指形成具体危险而非抽象危险,“公共安全”是指不特定且多数人的生命、身体安全。盗窃窨井盖的行为不具有与放火罪等四罪在行为特征方面的相当性,无论发生在何处、盗窃数量多少,均不会对不特定且多数人的生命、身体安全造成持续且不特定的扩大性危害。对于盗窃窨井盖的行为,应当区分具体情形分别认定为故意杀人、故意伤害、过失致人死亡、过失致人重伤、盗窃、破坏交通设施、故意毁坏财物罪。