试析孟宪禔校园文化建设方略

邢台学院发展史上,孟宪禔任校长期间,办学成就突出。他倡导民主办学,探索出一套行之有效的治校程序。在校园制度文化、物质文化、精神文化、行为文化等诸多层面,大力营造健康、积极、向上的良好校园文化氛围。由此形成了四师"蓬蓬勃勃,天天向上发展"的壮观场面。对于当今时代,孟宪禔的校园文化建设方略仍具借鉴价值。     

论高等学校教育法律关系和教育法律秩序

依法治校是依法治国的重要组成部分。要做到依法治校就要了解和弄清涉及学校的各种法律关系，完善法律制度，构建完善的法律制度实施的机制，保障各方利益的实现。     

与时俱进 做好高校思想政治工作

新形势下，高校思想政治工作应该紧跟时代步伐，与时俱进，在坚持贯彻“以德治校”战略方针的基础上，不断研究新方法，探索新途径，增强针对性和有效性。     

浅谈依法治校

1999年九届全国人大一次会议通过《宪法》第十三条修正案，首次将“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本原则以法律形式确定下来。随着依法治国方略的确立，依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成部分，也由此有了国家法律的依据，成为学校发展教育事业必须遵循的准则，乃至追求的目标。目前，我国的教育改革与发展已进入到攻坚阶段，学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任，学校能否发挥应有的作用，很大程度上取决于学校的管理理念和方略。各级各类学校的管理者，必须确立依法治校的办学思路和治校方略，把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道。     

民间兴学二十年:对大学变革的示范

作为标志性成果，二十年来，民办大学不论是在制度创新还是适应经济社会变革方面，均作出了重要的示范性贡献，加快了中国大学制度现代化的建设。民间兴学的成功，凸显了大学治校理念与“治校权”的不可分割性。     

提高党委办学治校能力 实现学校承训能力和培养质量的新跨越

党委办学治校能力是实现学校承训能力和人才培养质量跨越发展的关键。本文就新形势下院校党委班子办学治校中应具备的“把方向、作决策,抓中心、出人才,严治校、正风气,抓落实、促发展”能力进行了深入的研究与思考。     

校长治校五部曲

一个好校长就是一所好学校。如果说学校的全盘工作是众人大合唱，那么校长就是总指挥，合唱的成败决定因素是总指挥的能力和水平。多年来我在初中校长这个总指挥的位置上，深感治校必须唱响五部曲。