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91.
92.
张颖 《语文学刊:高等教育版》2022,(6):116-121
本教学设计从“整本书阅读”任务群的理念出发,借鉴“以终为始”的思维模式,在“以读带写”和“以写促读”两个维度构建了读写一体的整体性课程设计,引导学生在语文实践活动中不断提升读科幻、写科幻的能力。 相似文献
93.
为满足人工智能与大数据时代对信息类专业人才的需求,文章提出“以赛促学、专创融合”的信息类创新型人才培养模式,并以湖南科技学院为例,深入分析了“以赛促学、专创融合”培养模式的发展及内涵,创造性提出了“一中心二融合三课堂四贯通”的创新型人才培养教学模式,并详细介绍了此模式下人才培养体系的构建、应用实践意义、创新之处,最后系统总结了近几年来的应用成果。实践证明,此模式对信息类专业建设和人才培养质量起到了积极的作用,在学生应用创新能力培养方面有突出贡献,在课程体系建设、校企深度融合、创新能力培养、教学能力提高,都起到了较好的推进作用。 相似文献
94.
任务型教学模式凸显了学生的主体地位,明确了学生的学习动机,强化了学生的语言表达能力。绘本作为英语教学中最为重要的组成部分,以图片内容为主,文字为辅的教学方式,将任务型教学模式融入绘本教学中,促使学生在多样化学习任务的驱动下,积极主动参与到绘本内容学习中,可真正提升小学英语绘本教学的有效性,促使学生在学习中提升自身的语言表达能力。基于此,教师可对小学英语绘本教学的现状进行简要分析,并结合任务型教学模式的内涵,对其在绘本教学中的具体运用进行详细研究。 相似文献
95.
社会和个人本位是教育目的的两个价值属性,在现代教育的功能定位上表现为国家建设和个人发展两个层面,前者可以谓之“国计”,后者为“民生”。二者相互关联和作用,交织于特殊的历史背景和阶段性社会特征,形成一种辩证的关系。中国特色社会主义进入新时代、迈上新征程,全面建成社会主义现代化强国,教育的时代使命更迫切地体现于国计,服务于国家经济社会高质量发展的一系列重大战略部署。民生则着重于国家教育基本公共服务的提供以满足民众的需求。无论国计还是民生,根本上统一于以人民为中心的发展。科教兴国战略深入实施,教育改革发展的深化要紧紧围绕人才的培养,以推动科技创新和国民素质的全面提升。 相似文献
96.
中职院校是培养技术型专业人才的重要场所之一,很多青少年为了学习一技之长而选择到中职院校就学,随着时代的发展以及市场经济体制的转型升级,各行各业对技术型人才的综合能力有了更多、更高的要求,而中职语文课程的开设在中职学生人际交流能力、知识面的拓展以及文化素养的提升等方面发挥着极其重要的作用。对此可简单分析中职语文教学的意义及其存在的问题,并对以就业为导向的中职语文教学改进策略进行论述。 相似文献
97.
“以诗论道”是朱熹《诗经》学思想的重要体现。朱熹治《诗》的方法大致可以概括为经传分离、以经解经、由情入理三个方面,既主动剥除前人见解,直接于经文本义上探查义理,又在《诗经》解释中援引《礼》《易》《春秋》之言来相互论证,以体现史论结合的特色。同时,朱熹还在《诗》学阐释中关注作者的情感表达,在此基础上进行义理发挥,肯定了《诗经》的文学特性。朱熹的《诗经》学随着其理学思想的发展而体现出独特性,并促进了其道学思想的形成与发展。 相似文献
98.
个性化发展是促进学生综合素质提升的重要内容之一,初中体育教学是发展学生个性的渠道。为了进一步展现出体育教学对于学生个性化发展的推动作用,文章简要阐述了当前初中体育教学中学生个性发展面临的问题,并从尊重学生主体地位以及积极创新教学方式两方面着手,提出了促进学生个性发展的策略,以期为初中体育教师提供参考,为学生的个性化发展提供助力。 相似文献
99.
张月 《幼儿100(教师版)》2022,(4):55-58
<正>混龄游戏在农村幼儿园应被提倡。农村幼儿园由于招生不足而实施混龄教育(或混龄游戏)成为必然。混龄游戏是相对同龄游戏而言的,即同一空间或同一场域内允许不同年龄的幼儿共同游戏,协助完成学习任务。“混龄游戏活动是促进幼儿社会交往合作的支架。”不同年龄的幼儿混编在一起进行游戏,至少可以达到“以大带小”的目的,产生“儿童教育儿童”的效果。基于传统文化而创新混龄游戏的内容、方法与渠道应被提倡。传统文化游戏浩如烟海,以养性养心为主的游戏大有存在。一方面,传统文化游戏源远流长,静水流深,包蕴着深厚、充足的育人养分;另一方面, 相似文献
100.
叶蕾 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》2022,37(1):70-76
《宋诗选注》与《钱锺书选唐诗》是钱锺书于20世纪50年代至90年代编选的两部诗歌选本。受当时学术风气的影响,两部诗歌选本在选目理路、选本特色以及选诗标准等方面表现出互异性与一致性。在选目理路上,两者都有意勾勒断代诗歌史的演进脉络;在选本特色上,两者旗鼓相当、各有千秋;在选诗标准上,两者都以艺术标准为先。在钱锺书诗学观念的统摄下,两部选本构成互相阐发、此唱彼和的唐宋诗歌选本。 相似文献