提高校本教研的实效性

要开展好校本教研工作，就要对校本教研有一个清晰的认识。校本教研是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。它的基本特征是以校为本，针对学校自身遇到的教育教学问题开展探索研究；     

地理自主学习教学的尝试

以问题为中心，就是在课堂教学中，根据教学目标的要求，采用分解和铺垫的方法，设计一系列层次性、趣味性、阶梯性的问题。例如在学习“排放CO2导致温室效应”一部分内容时，可以设计以下问题：     

贵州的蚕桑业兼及大定蚕桑史

探讨贵州蚕桑业和丝织业的起源及发展。     

关于"天津图书馆协会"史料--为《天津市图书馆志》补遗

20 0 2年 8月 2 3日《人民政协报》第B2版 ,发表李祥鹤先生《中华图书馆协会成立始末》一文。该文指出 :1 92 5年 6月 2日成立的中华图书馆协会 ,它标志着我国图书馆事业从此进入了一个新的历史阶段 ,步入了现代图书馆的轨道。而全国性的中华图书馆协会 ,是由当时教育界名流如蔡元培、梁启超、黄炎培、张伯苓等 5 6人 ,以及南京、江苏、上海、天津、北京等地方协会 ,共同发起。出于专业缘故 ,引起我的兴趣 ,说明早在中华图书馆协会成立之前 ,天津已经有了自己的地方图书馆协会组织。可是翻检1 996年全市图书馆界通力合作编纂的《天津市图书…     

我要把北京的邮戳集金

邮政日戳既是邮政史的记录者，又是地名文化的最佳载体。北京的邮政日戳在这两方面体现的就更充分一些，从而引起了众多集戳爱好者的瞩目。1997年2月20日，适逢北京邮政开办一百周年，北京所有的邮政局、所统一换用了原邮电部1995年6月16日颁布的新戳式，掀开了北京邮政史上的新篇章。也就是从这一天起，笔者开始了本人集邮史上历时最久、耗费精力最多的一项集邮工程——收集北京邮政日戳。经过五年多的不懈努力，我终于将北京各局、所用戳戳图收集完毕，了却了一桩心愿，而集戳过程中的酸甜苦辣只有自己才知道。下面几则小故事就是发生在集戳过程中的真实而难忘的经历。     

外国档案鉴定理论的历史发展及其规律

近代法国档案工作改革揭开了正规档案鉴定的序幕。进入20世纪,各国面对文件数量急剧增长的现实,开始从理论上积极探求档案鉴定的原则与标准。首开先河的是德国提出的“年龄鉴定论”,核心思想就是尊重高龄案卷。这一思想成为外国档案鉴定理论萌发的标志。从此之后,外国档案鉴定理论进入了一个蓬勃发展的时期,各种理论观点不断涌现、推陈出新。各国由于历史和文化背景存在差异,对档案价值形态的认识和把握不尽一致,从而使各国提出的鉴定原则与标准表现出鲜明的本国特色。然而,档案鉴定理论是对档案价值规律和档案鉴定原则、标准的理论总结和科…     

关于《毛泽东选集》供需的调查

1966年2月10日文化部党委向中央写报告,称《毛泽东选集》的供需情况,多年来一直十分紧张,书店长期脱销。据人民出版社和新华书店调查估算,当前至少需1100万部以上才能基本满足需要……中共中央同意文化部党委的报告,于2月21日发出《中共中央文件》,将文化部的报告转发全国执行。     

为何出现两个巴基斯坦

细心的同学不难发现，在《世界近代现代史》下册《印度的独立和分治》一图中出现了两个巴基斯坦，这是什么原因呢?     

美术民俗学创想

本文就创建美术民俗学谈了自己的构想，包括美术民俗的定义，研究对象，基础理论，特征，功能，以及研究方法等。