基于全国大学生物理学术竞赛的大学物理实验课程教学改革探索

文章首先分析了大学物理实验课程教学现状,然后论述了基于全国大学生物理学术竞赛的大学物理实验课程教学改革,接着说明了基于全国大学生物理学术竞赛的大学物理实验课程教学改革初步效果,最后对基于全国大学生物理学术竞赛的大学物理实验课程教学改革进行了展望。     

高校网络辅助教学平台选择、实施及分析

如何建立一套完善的网络辅助教学平台,将校园网变成强大的教学手段和教育环境,是高校面临的一个迫切问题。本文阐述了普通高校网络辅助教学平台的选择原则和实施方式,分析了网络辅助教学平台应用的特点,并结合国内外高校网络辅助教学平台的发展现状,展望了网络辅助教学平台的发展趋势。     

基于"移动平台"技术下水泵及水泵站课程教学改革研究

水泵及水泵站课程是农业水利工程专业的核心课,课程包含大量水力机械与水利工程的理论知识.在水利行业中,该课程知识内容广泛,具有很强的专业性和实践性,学习难度较大,将信息技术"移动平台"植入传统的水泵及水泵站课程授课过程中,可增强学生学习的能动性,提升课程教学质量,达到一定的教学效果.     

“1+3+N”教育数字化新媒体平台应用研究

为进一步提升“浙江教育技术”公众号技术能力、运营质量,优化公众号资源建设,发挥公众号对全省教育数字化改革的引领作用,助力全省教育行业领导和广大师生、家长信息素养的提升,以浙江教育技术行业“综合信息门户系统”为基础,以《浙江教育技术》杂志、浙江省教育技术中心网、浙江教育技术公众号3个媒体为支撑,开展新观点、新技术、新课程、新经验、新动态等“N”项新媒体宣传服务,引领全省教育数字化改革,让“浙江教育技术”公众号成为一流的高品质新媒体宣传平台,为微时代精准高效的教育宣传提供系统的综合解决方案和可借鉴的经验。     

基于智慧财务的高校内部控制管理体系构建与优化

从预算、收支、政府采购、资产、建设项目和合同6个维度分析高校内部控制业务层面存在的风险点,利用技术手段构建高校智慧传输系统,搭建基于内嵌规则的智慧财务平台,提出提升预算管理信息化水平、促进收支业务风险点与控制方法契合、建立系统性合同管理机制、夯实资产数据、促进采购流程透明化等优化路径,为高校加强内控提供导向作用。     

环境巨变 行业困境 媒体突围

在经历了彷徨期、观望期、试验期之后,当前全国报业的媒体融合进入了加速发展期,媒体平台如雨后春笋般涌现,融媒体产品如百花争妍抢人眼球,机制体制改革创新也屡破坚冰。这些成果的取得,既得益于中央和省有关政策措施的驱动引导,也离不开一批先进同行的探索积累。面对报业发展和媒体融合新的形势,我们要清晰认知当前的社会形势之变、行业发...     

基于OBE理念的阿里云物联网特色课程群教学探索

产业升级和信息化的发展要求高校培养计算机软硬件和通信技术综合性人才,为此探索了OBE理念下阿里云物联网平台特色课程群的教学模式。课程群围绕具备通信能力的数字化系统设计和阿里云物联网平台的应用开展教学,设置了三门课程“Arduino系统设计”“STM32系统设计”和“综合实践设计”,按照OBE“以学生为主导,项目驱动为导向,持续改进”的思想规划教学内容,在课程中强化实践教学,设计重过程的考核方式,理论和实践并重,提高了学生的综合设计水平,培养了实践创新能力,获得了良好的教学效果。     

线上线下混合教学模式在教育教学中的应用研究——以“算法设计与分析”课程为例

为应对新冠病毒感染,全国各大高校采取各种措施,在保证学生安全的前提下,使课堂教学正常进行,经过不断地对教学设计和教学过程的摸索、调整与改进,初步形成了较为适用的线上线下混合式教学模式。以“算法设计与分析”为例,首先设计线上教学的步骤;其次通过课前准备、课中教学、课后辅导实现线上线下混合教学;最后通过学生作业和课堂签到统计数据的反馈,要求教师要做好充分的课前准备,及时调整教学设计与教学内容,要充分运用多种网络教学平台、软件和工具,加强与学生之间的互动,保障学习的效果。     

农村初中数学混合式教学探索：内涵、困境与出路

在农村初中数学教学中实施混合式教学时,不仅存在线上学习难以监管学生的问题,而且存在教学资源获取的迷茫问题、教学平台选择难问题。针对上述问题,立足农村初中数学教学的实际现状,探索混合式教学的资源适配问题、现代技术与教学的深度融合问题以及教学主体之间的协同问题。     

纸电融合模式下的中文电子书馆配应用平台建设

我国中文电子书馆配市场面临版权保护、定价机制、业务应用平台三大产业链瓶颈.基于CNONIX数据中心,构建能够为出版商、馆配商、图书馆提供纸电一体化采选与交易服务,为用户提供电子书一站式阅读服务的“全国电子书馆配应用综合业务平台(eBook-NBP)”,是推进电子书馆配应用模式优化转型、构建图书馆电子书服务产业链新生态的...