成人教育管理转向移动终端的探索

随着当前智能移动终端设备的快速更新,信息与网络技术运用于高校教育教学管理及课程平台建设已经相当普及。我校原有的学习管理平台是基于B/S架构的WEB网站,已经制约办学质量的提高和办学规模的扩大。因此,本文作者尝试了将部分管理与教学的功能模块向智能移动终端转移,以实现多平台多种学习方式交互的学习环境,能够规范学员的学习认知和行为规范,丰富学员的学习体验。     

试论网络教学模式在课堂教学中的应用与对策

本文主要介绍基于校园网环境的网络教学模式在课堂教学中的应用探索,分别从网络教学模式应用的优越性、网络教学模式的具体应用、网络教学模式的应用困惑及解决四方面进行阐述。     

基于NC的多媒体网络教室应用解决方案

多年以来我国的传统教育模式形成很多弊端。多媒体技术和计算机网络技术的发展可以提供更为科学的教育平台。但在多媒体教室建设过程中存在建设周期长、成本高、维护麻烦等问题,所以基于NC的多媒体网络教室解决方案不仅比pc机构建的教室有更为强大的功能,还具有特有的优势。     

搭建会员施展才华平台的实践

<正>随着经济体制改革的深入和国有、集体企业的相继转制,作为工科学会中主体力量的企业界人士,如何使他们继续保持参与学会工作的热情,发挥主力军的作用,是一个值得探索和研究的课题,而向会员     

校园综合信息平台解决方案

文结合校园Internet／Intranet教育信息平台，对高等学校信息化教学的基本功能、主要特点、组成构架及软、硬件设备选型进行了简要概述，并就如何确定网络设计方案及方案的具体实施提出了建设性的意见。     

企业知识共享中的信任机制研究

企业知识共享过程有知识寻找和知识转移两个阶段。在知识寻找过程中,知识接受方拥有主动权,受情感基础信任影响较大,知识源居从属地位。在知识转移过程中,情感基础信任降低了知识转移的成本,而认知基础信任可促进知识共享的制度建设。     

图书馆与现代社会终身教育

时代的发展急需终身教育，终身教育需要图书馆，为适应终身教育的需要，图书馆各级理应积极参与营造这一大教育环境。     

政务信息资源的交换与共享体系初探

针对政务信息资源的现状，简要分析了政务信息资源交换、共享的流程，提出了实现信息交换和共享的基本构想和实施策略。     

强基固本助产业 共享共富促发展

东安县养猪协会是1998年6月组织成立的一个“民办、民管、民受益”的民间社团组织，现有骨干会员236人，团体会员4个，聚集了全县的养猪大户、养殖能手及县内外的营销大户。会员中有56名省、市科技示范户，6人先后被评为湖南省及永州市劳模、湖南省“十佳青年星火带头人”、“湖南省优秀农村实用人才”、永州市“十佳杰出农民”。协会以“多养猪、养好猪、高质量、高效益”为目标，