现代电台录音室录音系统及设备配置

如今,科学技术水平不断提升,广播电台的播出与录音工作模式发生了根本性改变。其中,电台节目的播出形式从过去的模拟录播升级为数字化直播,并且节目的播出与制作设备也实现了全面升级,由过去大部分的模拟手动设备发展为现代化、数字化、自动化设备。在高质量录音系统及设备的加持下,广播电台工作效率及播出水平有了很大提升。本文结合现代电台录音室的录音系统及设备配置展开详细分析,以期为相关从业人员提供必要的参考与借鉴。     

我国高校大型仪器设备管理存在的问题及对策探讨

分析了当前高校大型仪器管理中存在重复购置、设备利用率偏低、设备功能深度研究与开发不到位、管理人员普遍专业素质不高、缺乏合理的绩效评价体系等不足之处,并给出相应的解决措施,以期实现大型仪器设备的科学管理,提高设备利用率和使用效益。     

合理整合 科学配置——新课程背景下高中历史备课的几点思考

备课是上好课的前提,是实施有效教学的必要环节之一,也是传统教学常规的基本要求。对此,省教育厅文件《福建省普通中学教学常规管理若干意见》（试行）早就有过详细且明确的规定,在此不再作赘述。     

中国政府欲解中小企业难题

梁稳根获重用不能上纲上线看待。中小企业的问题很复杂，除了信用体系缺失，IB体制回归、国进民退倾向等须引起警惕。还必须打破目前权力配置资源严重的局面     

综合实践活动课程的“低成本”运作

从2002年全国基础教育课程改革设置综合实践活动课程至今已近10年，全国大多数省、市、自治区都进行了较大规模的实验，各实验区在课程资源开发与利用、活动基地建设、课时设置与安排、师资配置与培训等方面的探索均取得了丰硕的成果，但在课程“常态实施”层面却举步维艰。     

基于平衡计分卡的大型仪器设备使用效益评价指标

从大型仪器设备使用效益评价现状入手,引入平衡计分卡,分析了其应用在大型仪器设备使用效益评价的可行性及可操作性。在构建效益评价框架的过程中,探讨了财务、顾客、内部流程和学习与成长4个维度的评价内容,并对涉及的评价指标做出合理分析,从而为后续构建完整的大型仪器设备使用效益评价体系打好基础。     

为“轮岗”喝彩—轮岗“逆袭”义务教育改革

2013年11月16日。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》公布，其中第十二条“推进社会事业改革”中提到了：“统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗．     

优化教育资源配置 推进教育均衡发展

一、“十一五”教育事业取得丰硕成果“十一五”时期，西宁市教育工作认真落实教育发展规划，坚持按照党的教育方针办事，坚持改革创新，坚持提升内涵，坚持生本为主，坚持统筹协调，坚持走有内涵、有特色的教育发展之路，各项工作取得了长足进步。     

高校实验资源优化配置的路径研究与实践

在加快推进教育现代化的背景下，实验资源为高校学科建设、创新人才培养、落实教育部“六卓越一拔尖”计划2.0提供有力支撑。面对高校实验室空间不足、实验资源重复投入、部分资源长期闲置等现象，如何优化高校实验资源配置成为新时期高校实验室发展建设的重要课题。以新发展理念为指导，结合华侨大学实验资源优化配置实践，通过强化顶层设计、加强信息化平台建设、构建共享机制、推动有偿使用，探索新时期高校实验资源优化配置路径构建新模式。