全文获取类型
收费全文 | 25058篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 47篇 |
专业分类
教育 | 20227篇 |
科学研究 | 987篇 |
各国文化 | 66篇 |
体育 | 471篇 |
综合类 | 986篇 |
文化理论 | 343篇 |
信息传播 | 2044篇 |
出版年
2024年 | 63篇 |
2023年 | 304篇 |
2022年 | 423篇 |
2021年 | 554篇 |
2020年 | 570篇 |
2019年 | 643篇 |
2018年 | 379篇 |
2017年 | 687篇 |
2016年 | 864篇 |
2015年 | 1408篇 |
2014年 | 2566篇 |
2013年 | 1657篇 |
2012年 | 1913篇 |
2011年 | 1879篇 |
2010年 | 1583篇 |
2009年 | 1428篇 |
2008年 | 1705篇 |
2007年 | 1215篇 |
2006年 | 990篇 |
2005年 | 927篇 |
2004年 | 811篇 |
2003年 | 717篇 |
2002年 | 566篇 |
2001年 | 503篇 |
2000年 | 295篇 |
1999年 | 117篇 |
1998年 | 86篇 |
1997年 | 82篇 |
1996年 | 60篇 |
1995年 | 43篇 |
1994年 | 36篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
102.
体育价值观是激发青少年运动兴趣、培养体育锻炼意识和习惯,以及确立终身体育思想的基础保障.运用文献资料法、逻辑分析法等对应试教育下我国青少年体育价值观培育的现实困境与提升路径进行研究.研究表明:现阶段由于应试教育唯分数论的影响,在教育资源倾斜、课程体系完整性的忽略和体育课堂的应试教育等方面对青少年体育价值观的培育造成困境... 相似文献
103.
列宁在继承马克思、恩格斯劳动教育思想的基础上,从苏俄社会主义革命和建设需要出发,以提高劳动技能、弘扬劳动美德、激发劳动活力、提高劳动素质为 目标,通过将教育与生产劳动相结合、实行义务劳动、开展劳动竞赛和发展社会教育等方式,进行了内涵丰富、特色鲜明、成效显著、价值先进的劳动教育与实践活动,极大地保障了新生的社会主义政权.... 相似文献
104.
于霜丽 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(3):69-71
党的十六届六中全会将社会和谐作为中国特色社会主义的本质属性,我国各方面的工作都将围绕建设和谐社会而展开,这为高校思想政治教育赋予了新的内涵。在深入分析和谐社会基本内涵的基础上,对构建和谐社会所要求的新型价值观进行了探讨,进而指出在高等教育中培养学生树立新型价值观的有效途径。 相似文献
105.
崔宁 《宁波教育学院学报》2022,(6):6-10
劳动教育是幼儿形成正确劳动价值观和养成劳动素养的重要途径之一,对幼儿全面发展起着至关重要的作用。研究中以连云港市3所幼儿园44位幼儿教师1位幼儿园园长为研究对象,利用问卷法和访谈法调查发现:幼儿园劳动教育存在幼儿教师对幼儿园劳动教育认识不足、对劳动教育的开展有畏惧情绪、劳动教育重形式等问题。为使幼儿园高质量展开劳动教育,建议:明确劳动教育内容,丰富劳动教育课程内容;完善劳动教育条件,倡导家、园、社区的合作;转变劳动教育观念,确立正确劳动观等。 相似文献
106.
王星 《思想理论教育导刊》2022,(9):149-154
在日臻复杂的网络环境中,算法推荐技术助推情绪准确感知,微叙事方式助推情感快速表达,网络圈群文化助推构筑共同情感依归,从而促使网络空间的“后真相”现象日益凸显。网络空间是当代大学生生活的主要场域之一,“后真相”网络环境对大学生的价值观形成带来一定影响和新的挑战,是进行大学生网络思想政治教育工作需要高度重视的新课题。真假互掺的舆论内容容易导致大学生价值误判,盲目的感性偏好容易导致大学生思维固化,非理性的情感共鸣容易导致大学生的心态失衡。“后真相”网络环境下大学生价值引导是一项复杂的系统工程,需要从技术支撑力、教育供给力、舆论把控力和文化影响力等方面协同发力,从根本上提高大学生价值引导力。 相似文献
107.
张鑫焱 《思想政治教育研究》2022,(4):39-45
社会主义共同富裕是人民群众物质生活和精神生活双富裕,不断满足人民对美好生活的向往是新时代中国特色社会主义的重要任务,精神生活共同富裕是社会主义现代化强国的重要支撑,促进精神生活共同富裕与促进人的全面发展相统一。社会主义核心价值观蕴藏着解决人们精神生活难题的方法举措,促进人民精神生活共同富裕必须强化社会主义核心价值观的引领。 相似文献
108.
109.
社会转型期,大学生价值观及价值取向呈现多元性、多变性、功利性的特点.笔者针对现状,分析原因,按照社会主义核心价值体系建设的要求,探讨构建当代大学生社会主义核心价值观的途径和方法. 相似文献
110.
李莲 《延边教育学院学报》2022,(4):135-136+140
《全日制义务教育朝鲜语文课程标准》中指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是朝鲜语文教学的重要内容。”因此在新教育背景下,教师要改变以往“单程式”教学模式,将重心放到学生综合素质发展方面,通过这种方式为学生构建个性化的朝鲜语文课堂,全面提高学生的综合学习能力。同时,还要促进学生情感态度与价值观养成的重要教学项目,挖掘朝鲜语文教材中的人文因子,彰显朝鲜语文学科的育人智慧。本文通过阐述初中朝鲜语文教学中情感态度与价值观的培养的意义提出其具体的培养策略,以期为初中朝鲜语文教学提供借鉴和参考。 相似文献