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201.
对于科学本质可以从"科学是探究"、"科学有自身的价值观体系"、"科学是建构性的知识"三个主要方面进行诠释.科学教育要根据学生的特点,利用开展探究教学、融合科学吏、渗透STS等多样化的途径,让学生领悟科学的本质.进行有效的科学本质教育,教师要树立现代科学本质观,要把对科学本质的认识活动自然地融合于科学课程的学习之中,在引导学生领悟科学本质的过程中要注意渐进性. 相似文献
202.
教师权威是培养人才的核心力量之一,对教育工作的有效性有着直接的影响。通过对206名网院学员或有过网络学习经历学员的调查,结果显示,在网络教学中,教师的传统权威与专业权威并没有削弱,但个人感召权威却有所降低。文章探讨了重塑教师感召权威的方法。 相似文献
203.
党的十八大以来,习近平总书记对大学生为主体的青年职业价值观进行了科学、系统阐述,涵盖了就业观、择业观、事业观、创业观四个维度,结构完整、内涵丰富,习近平总书记关于青年就业选择重要论述是促进青年就业的行动指南、加强青年教育的科学依据和做好青年工作的重要遵循。 相似文献
204.
韩立敏 《高等教育研究学报》2008,31(4)
高标准做好当代军校大学生价值观教育工作,是军队院校紧迫而重大的课题。我们从理论论证和经验总结两个方面出发,认为军校大学生的价值观教育应当采用以下方式:以理服人与以情感人相结合、显性教育与隐性教育相结合、价值灌输与价值澄清相结合、知行统一、以院校教育为主,协调好其它因素。 相似文献
205.
206.
城市精神不仅体现了城市的软实力,也构成了城市文化的核心。当前提炼和培育城市精神,不仅符合社会主义核心价值观建设的基本要求,且成为创新城市社会管理的应有之义。需从文化社会学的视角,探讨城市文化、城市精神与城市社会管理创新的相互关系及其作用,进而从社会管理创新的角度,探讨城市精神培育及其以城市精神为核心的文化建设路径。 相似文献
207.
强化各行各业财会人员的职业道德建设,要从宣传教育、环境支持、榜样示范、法制约束、内部控制等方面入手。 相似文献
208.
图书馆价值观的演变及其再认识 总被引:4,自引:0,他引:4
阐述了图书馆价值观的内涵及其作用,在回顾国内外现有图书馆价值观研究成果的基础上,提出人们自由、平等、便利地利用信息和知识应为当今图书馆的主流价值观。 相似文献
209.
陈源波 《黑龙江生态工程职业学院学报》2022,(6):88-92
“网红文化”依靠迅猛发展的信息科技,成为青年价值观的新载体及新形态,全方位渗入青年生活,对其价值观的形成发展产生深刻影响。正向引导青年认识“网红文化”,需认清“网红文化”的基本特征,分析“网红文化”对青年价值观存在的影响,确立青年价值自觉的路径。 相似文献
210.
课程思政是将思想政治教育纳入大学生的每一门课程当中,“职业沟通”课程作为高职院校一门通识必修课,其承载着课程思政的重要任务,它关系到大学生世界观、人生观、价值观的构建。因此,本文探讨了职业沟通的课程思政实施路径,以及每个任务下的课程思政目标。 相似文献