全文获取类型
收费全文 | 27615篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 45篇 |
专业分类
教育 | 21303篇 |
科学研究 | 1179篇 |
各国文化 | 76篇 |
体育 | 558篇 |
综合类 | 1108篇 |
文化理论 | 439篇 |
信息传播 | 3019篇 |
出版年
2024年 | 85篇 |
2023年 | 344篇 |
2022年 | 476篇 |
2021年 | 538篇 |
2020年 | 566篇 |
2019年 | 647篇 |
2018年 | 379篇 |
2017年 | 694篇 |
2016年 | 872篇 |
2015年 | 1446篇 |
2014年 | 2664篇 |
2013年 | 1823篇 |
2012年 | 2149篇 |
2011年 | 2097篇 |
2010年 | 1739篇 |
2009年 | 1587篇 |
2008年 | 1929篇 |
2007年 | 1376篇 |
2006年 | 1080篇 |
2005年 | 1038篇 |
2004年 | 956篇 |
2003年 | 874篇 |
2002年 | 718篇 |
2001年 | 648篇 |
2000年 | 372篇 |
1999年 | 149篇 |
1998年 | 102篇 |
1997年 | 98篇 |
1996年 | 79篇 |
1995年 | 53篇 |
1994年 | 44篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
241.
《湖北函授大学学报》2016,(19):13-14
随着新媒介的快速发展,当代大学生价值观受其影响程度正日益上升。基于此,文章从新媒介的特点的入手,分析了新媒体对高校大学生价值观的影响,并在此基础上,从新媒体视阈下,针对树立大学生正确价值观的问题提出几点对策建议。 相似文献
242.
当前,以抖音平台为代表的短视频平台已经成为网络生活中的重要构成之一,也成为信息传输、网络娱乐、网络社交的重要渠道.作为成长于网络环境的一代,大学生群体对抖音短视频的接触频度相对较高,在其中扮演的角色包括观看者与生产者.由于抖音短视频平台中集散和多元的内容较多,其对高校的社会主义核心价值观产生双重影响.本研究以抖音短视频... 相似文献
243.
中学物理新课标是围绕着国家教育方针 ,以提高国民科学素养为目标而制定 ,科学素养包括知识和技能 ,过程和方法 ,情感态度和价值观 ,其最核心部分就是受教育者对待科学的情感态度与价值观。物理学史是一门自然科学、人文科学、社会科学、思维科学紧密交叉渗透的历史科学 ,其内容的特殊性决定它在培养学生的情感态度与价值观方面将发挥出独特的功能 相似文献
244.
赵锦婷 《新课程导学(上)》2021,(12):85-86
家国情怀是我国优秀传统文化的基本内涵之一和历史学科五大核心素养之一,在不同的时代其具体的表现和特点是不同的.初中历史教材中蕴含着丰富而精辟的家国情怀教育内容,教师应理清家国情怀的概念认知、具体表现、实践行动等方面的内容,运用史实分析、人物解读、阶段对比、实践投射等方法培养学生的家国情怀,引导学生树立正确的世界观、人生观... 相似文献
245.
安全生产工作是党的事业、人民群众的事业,必须调动全党、全社会的积极性,提高全社会安全意识和全民安全素质,形成包括群众监督,舆论监督和社会监督在内的安全生产参与监督机制.其中,新闻舆论监督是搞好安全生产的强大推动力,是安全生产工作一支特殊的重要力量,它依托新闻传播的强大力量成为参与监督机制的重要角色. 相似文献
246.
当前媒介环境下我国党报如何培植和提升自身核心竞争力,是一个极为迫切的问题,党报必须要通过提升竞争力以保持其主流地位并获得强大影响力,因为党报不仅要继续承担党的喉舌任务,还要为社会民众提供信息、建构社会主流价值观,更要参与世界范围的新闻竞争。党报竞争力减弱与主流地位丧失的现状 相似文献
247.
多元化的社会需求正在颠覆传统的新闻叙述模式。把新闻事实包装成跌宕起伏的故事来讲述的“新闻故事化“潮流正在风靡传媒界。电视新闻的故事化在给观众带来全新的欣赏快感的同时,也使传统的新闻价值观受到考验和质疑。 相似文献
248.
249.
《校园英语(教研版)》2015,(22)
大学生是国家重点培育的对象,也是推动社会进步的栋梁之材。树立大学生正确的世界观、价值观和人生观;提升大学生的情感素养对国家和社会的长远发展有着重要的作用。新课程标准明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标,但部分教师对其含义和定位仍然处于模糊状态。因此,在大学英语课堂教学中如何把握这三维目标、重视情感态度的培养就需要进行深入的研究和探讨,进而找出行之有效的措施,以促进大学生的全面发展。 相似文献