如何在学科教学中渗透心理健康教育

中学生心理健康教育受到越来越多的关注。可以说,没有健康的心理,就不能保证学生的世界观、人生观和价值观正常发展。在学校,教育的主要阵地是课堂,学科教学又是课堂的重要内容,学科教学既是学生的求知过程,又是学生的心理发展过程。因此,学科教     

泰豪科技：黄代放的解决之道

知道泰豪的人都说:泰豪一太好,这个名字起得好。了解泰豪的人还知道,泰豪的英文名“TELLHOW”的意思是解决之道,是泰豪给自己、给用户提供的解决方案,也是泰豪产品的智能化技术。它的英文缩写“TH”不仅与清华大学相同,表明了泰豪与清华大学的不解之缘,而且在泰豪人的眼里,这七个英文字母已经     

塑造一种全新的舆论监督方式

去年9月12日．我台与安阳市纪检委．安阳市监察局联合在我台早上黄金时段开办了以转变机关工作作风为主要内容的特别节目《效能监督热线》。这个节目一经面市．就在社会上引起强烈反响．直播室热线电话接连不断．机关干部争相收听广播．对照检查和改进自己的工作。《中国监察报》、《河南日报》等多家新闻单位对此进行了报道。山东．浙江、河南等地的20多家电台和纪检单位来到安阳进行考察。     

故事性：纪录片的灵魂所在

现在打开电视，我们会看到几十个频道里近一半在播映影视剧(还有四分之一在播映影视剧间隙的广告)。相信最好的纪录片编导看过的纪录片数量也不及其观赏过的影视剧多吧。有人会说，那是因为纪录片制作的周期长，因此片子少。试想，假设现在有两个频道，一个播电视剧，另一个播质量与电视剧相当的纪录片，更多的人会去看什么呢?     

无能的青春－《挪威的森林》主题反思

《挪威的森林》作为一部以成长为主题的小说，其所揭示的处于成长过程中的年轻人面对现实时深重的挫败感和无能为力感，既是两次世界大战给人们的价值观带来的冲击造成的，也是消费社会人们心灵世界的日趋平庸化、琐碎化所造成的。     

试论大学生健康人格的塑造

高校必须加强素质教育 ,强化质量意识 ,这是时代赋予的使命。在对大学生的诸多素质要求中应注重大学生人格素质的塑造 ,不仅要注重提高专业教育质量 ,而且要重视对大学生的健康人格的塑造 ,充分体现大学生独立的心理状态、行为倾向和行为风格 ,充分发挥其潜能和创造力。高校在进行健康人格塑造过程中应突出重点 ,针对目前大学生中消极人格现象 ,努力从内容、目标和途径等方面实现健康人格的塑造。     

试论开展群众体育工作的思路

《全民健身计划纲要》的颁布与实施。 开创了我国群众体育工作发展的新时期。随着我国进入全面建设小康社会，加快推进现代化的新阶段之后，大力发展体育事业。努力满足人民群众 对体育的需要，是为广大人民群众谋取利益的一个重要方面。把增强人民体质作为工作的基本任务，以社区、乡镇、厂矿、企业、学校为主要立足点，认真落实“全民健身计划”，组织群众参加集体体育活动。努力提高国民素质。在广大群众中大力普及科学、健康、明的体育健身方式，使体育工作在团结广大群众，维护社会稳定，促进两个明建设中发挥特有作用。是保证我国体育事业在新世纪发展的关键，也是我国群众体育工作的目标。     

试论人格塑造的深层意蕴

人格塑造有其深刻的底蕴，经济形态、化模式、价值观念等都具体体现着这种深层意蕴，这种深层意蕴归结起来表现为时代精神。     

新时期高校学生思想政治工作理念刍议

新时期高校学生思想政治教育要坚持以人为本的理念 ;要坚持构筑平等互动教育平台的理念 ;要坚持融思想政治教育于学科知识体系传授之中的理念 ;要坚持适应时代特征要求 ,树立与时俱进的现代化理念。这对于改变传统的思维模式和落后的行为方式具有重要的指导意义