教育新闻

武汉职业规划课程走进高中；中国政法大学高招指标按各省人口分配；江苏镇江中学“尖子生”住豪华套房；职校红火之时防泡沫；硕士生职校学手艺；银川：课本价格一路上涨“退役”教材浪费惊人；追捧“铁饭碗”大学生“连环赶考”公务员；[编者按]     

二手车交易新概念

估价准确、交易透明、售后完善是所有想要买卖二手车老百姓的共同愿望。然而，二手车的交易模式对很多消费者来说却很模糊，没有一个清楚明白的认识，使得很多消费者对二手车交易望而却步。[编者按]     

美国的"柯立芝繁荣"对振兴我国东北老工业基地的启示

美国的“柯立芝繁荣”为振兴我国东北老工业基地提供了有益的经验。要以科学民主灵活多变的政府决策体系为前提，科技创新为动力，优先发展新兴产业为主要发展方向，在提高人们的消费水平的基础上开拓国内、外市场，建立一个系统完善的目标支持体系。     

市场经济对图书质量的负效应及其对策

市场经济对图书质量的负效应及其对策黄宗鋆【福州】在社会主义市场经济大潮中，出版社毫无例外地允走向市场，投入到图书市场的竞争中去。市场竞争机制给出版社带来了新的活力，促使出版社研究图书市场，研究读者，努力生产适销对路的图书。但同时也带来了一些负效应，主...     

星火计划必须拓宽实施领域

<正> 1.星火计划要实现再度辉煌。星火计划实施已经十年,受到各级领导、社会各界尤其是广大农民的欢迎,取得了“有目共睹、有口皆碑”的成就。其成功的奥秘之一就在于能适时调整自己的发展战略,丰富自己的实施内容,如从点到面,从单向布点到区域开发,从培植星火企业、培育支柱产业到建立和发展星火技术密集区。现在,由于资金投入短缺,政策     

纸价飞涨，中国报刊怎么办？

纸价飞涨，中国报刊怎么办？柏强忠【盐城】前不久，香港《星期日晨报》刊登了一篇文章，大意是香港新闻纸张价格暴涨给出版业带来了灾难性的后果。与此同时，和美国西部第一大报《洛杉矶时报》同属于＂时代·明镜集团＂的《纽约新闻日报》，在７月１６日宣布正式停刊。这...     

面向生物安全治理的生物安全情报支持体系研究北大核心CSSCI

自新冠肺炎疫情暴发以来,生物安全得到了世界各国的高度关注,生物安全治理变得日益重要。防范化解生物安全风险需要生物安全情报的保障,生物安全治理体系的建设与生物安全情报工作的支持密不可分。因此,开展面向生物安全治理的生物安全情报支持体系研究意义重大。首先,面向生物安全治理,明确生物安全情报的内涵。其次,针对当前生物安全治理的新形势,构建面向生物安全治理的生物安全情报支持体系,并深度剖析生物安全情报支持体系中的“3大系统”。在此基础上,阐述生物安全情报支持体系的运行保障。最后,以新冠肺炎疫情防控为例,对面向生物安全治理的生物安全情报支持体系进行实证分析。研究表明,生物安全情报支持体系是防范化解生物安全风险的关键支撑,有利于提升生物安全治理能力,进而推进国家生物安全治理现代化。     

母亲养育倦怠与幼儿情绪能力的关系:基于感知协同支持和正念养育的作用北大核心

作为在养育子女过程中产生的情绪失调综合征,母亲养育倦怠可能会对幼儿情绪能力发展产生直接或间接的影响。本研究以636名幼儿母亲为研究对象,考察母亲养育倦怠对幼儿情绪能力发展的影响,结果发现,母亲养育倦怠显著负向预测幼儿情绪能力发展;感知协同支持是母亲养育倦怠与幼儿情绪能力发展的中介变量;母亲的正念养育调节感知协同支持与幼儿情绪能力发展之间的关系。基于此,家庭、幼儿园及社会应构建共建共享的协同育人新格局,通过遵循幼儿情绪能力发展规律,为母亲提供心理支持,发挥正念养育的积极作用来缓冲其养育倦怠水平,为促进幼儿情绪能力发展营造良好的教育生态。     

国内外大学图书馆研究成果展览服务实践分析与思考北大核心CSSCI

近十年来研究成果展览服务在国内外大学图书馆兴起并迅速发展。文章结合来自全球多地大学图书馆的实践案例,从选题策划、设计搭建、推广运营三个方面对大学图书馆研究成果展览服务的内容进行了阐述;总结出其展品形态多样化、展示内容原创化、展出形式制度化和展览服务精细化的特点;继而论证了大学图书馆研究成果展览服务的实施价值;认为透过这项实践,大学图书馆正在从学术交流的幕后走到台前,成为校园学术内容的积极传播者,并且显现出大学图书馆业务细分化发展、馆员队伍全方位淬炼以及对外伙伴关系走深走实的发展趋势。     

乡村社区教育支持体系生态化发展的意义、困境与路径

生态化作为一种科学的发展理念,是乡村社区教育支持体系发展的趋势和追求。推动乡村社区教育支持体系生态化发展,对于促进乡村社区居民全面发展、助力乡村社区教育生态化转向以及加快终身学习型社会建设等具有重要意义。为了实现乡村社区教育支持体系生态化的目标,要明确支持主体功能定位,打造多元主体协同支持格局;补齐支持内容供给短板,促进教育支持体系生态平衡;注重支持客体自我支持,强化教育支持体系生态链。