计算机辅助语言学习的认知基础

本文结合认知学习模式的特点,分析了计算机辅助语言学习与词汇习得过程及词库构建的相互关系,进而指出如何利用认知词库推动计算机辅助语言学习程序的发展。     

语言的主要特征及其对大学英语教学的启示

"教什么"和"如何教"是外语教学界经久不衰的话题,笔者从语言的主要特征出发探讨这两个大学英语教学中的关键问题.     

从平淡中见深远——解读海明威的《雨中猫》

短篇小说《雨中猫》是海明威的早期作品,它充分体现了海明威的“冰山原则”,语言简洁凝练,朴实无华,展现了主人公的迷惘与虚无,令读者真正领略海明威小说的魅力所在。     

谁在伤害钓鱼圈

这是本期“独家策划”的题目，而这个题目来自黄安的系列出版物——黄安就是唱《新鸳鸯蝴蝶梦》的那位，之前穿着中山服在镜头前浅酌低唱的一位歌星，在笔者还在附庸风雅的年纪他着实算是歌坛的一个另类。后来他做了主持人，偶尔在《同一首歌》里露脸，唱的也多是那首《新鸳鸯蝴蝶梦》，夸张的肢体语言和花哨的甩麦克风技巧难掩他年华老去的悲哀。他写了一系列的文章，后来编撰成书，主题便是“是谁毁了XXX”。老实说，书里面收录的多是噱头，鲜有文章。     

Input-Based Approaches to Teaching Grammar： A Review of Classroom-oriented Research

INTRODUCTION There is now a substantial body of research that has investigated the role of form-focused instruction in assisting learners to learn the grammar of a second language (L2). Recent comprehensive surveys of this research have been provided by N. Ellis (1995), R. Ellis (1990; 1994; 1997), Larsen-Freeman and Long (1991), Long (1988), Spada (1997),     

精心设计 激活课堂

课堂教学中，教师、学生、教材、教学之间的相互作用，可以形成了一个探索，开发利用的场，这个场设计的好，可产生强烈的、闪光的振幅和共鸣，达到提高课堂教学的效果和质量的目的。     

以狗自喻明心志

狗本是人类的朋友.但在汉语中,与狗有关的词语却大都含有贬义,如"走狗、狗腿子、狗东西、狼心狗肺、狗仗人势、狗胆包天、狗急跳墙、狗尾续貂、狗头军师、狗眼看人低、狗咬吕洞宾、狗嘴里吐不出象牙……"然而,也有不少人反其意而行,偏要     

中西思维方式与句式表达比较

思维方式是文化的体现，不仅影响语言的表达形式，而且制约句子结构。中西思维方式的巨大差异导致了汉英句式表达的不同。中西思维方式主要存在分析性与整体性，直觉性与逻辑性，思维性与意向性，后继性与前置性，归纳性与演绎性等五个方面的差异。     

解读新大纲 感悟高考新思路

教育部2005年1月新颁发的<全日制普通高级中学数学教学大纲>与原<全日制普通高级中学数学教学大纲(修订本)>相比变化很大. 本次大纲的修订,认真贯彻<基础教育课程改革纲要(试行)>的精神,体现新课程理念,突出创新精神和实践能力的培养,适当调整必修和选修内容的比例,增加了课程的选择性和弹性,删除了"繁、难、偏、旧"的内容,加强了方法、应用、探究等方面的内容. 新大纲不再强调以学科为中心,不再把学科的完整性、严密性作为第一标准,而是强调与现实生活的联系,强调实际应用,强调与学生经验的联系,实践环节大大增加,注重创新能力的测试与评估,使培养学生创新精神和实践能力得到体现.