自由基与运动性疲劳

随首自由基理论引入运动医学领域之后，运动与自由基已成为人们关注的课题，此领域的研究主要集中于：运动性内源性自由基代谢，自由基与运动性疲劳，自由基与运动性肌肉损伤等。本就自由基与运动性疲劳这一问题进行简要综述。     

影响团体操表演效果的因素分析及对策

为了更好地体现各级各类团体操的表演效果，达到较高的观赏性和完成其内在的目的、任务，经过反复地研究，结合实践经验总结出学生的心理素质和指导的技术培训是完成团体操表演任务的关键。     

一道全国竞赛题的推广及构造性证明

2003年全国初中数学竞赛题第14题如下: 沿着圆周放着一些数,如果有依次相连的4个数a,b,c,d满足(a-b)(b-c)>0,那么就可以交换b,c的位置,这称为一次操作。     

以游戏为中心任务的小学英语教学

（一）对以游戏为中心任务的理解 任务型教学的主要倡导者Nunan认为：任务是指学习者用目标语进行理解或交际的课堂活动，较之语法结构，学习者更关注语言的意义。也就是说，在课堂上，教师应为学生创造使用目的语的机会，从而帮助学生利用目的语与周围进行交际。但Skehan提出的任务特点，得到了广泛的认同。他认为：①意义是首要的；②有某个交际问题需要解决；③与真实世界中类似的活动有一定关系；④完成任务是首要的考虑；⑤根据任务的结果评估任务的执行情况。换句话说，任务首先关注的是学生如何用语言沟通信息；学生应把学习的重点放在如何完成任务上；评估的标准是学生是否参与了任务，结果如何。     

班级之主管——班主任

班级是学校实施教育的基本单位，班级管理是学校管理的重要环节。作为班级的管理者，班主任肩负着教学和育人的双重任务，是联系班级与学校、任课教师的纽带，是学校与家庭、社会沟通的桥梁。班主任工作极其重要，要做好班主任工作，必须要做好以下几点。     

工作任务为导向的现场教学模式的实践与研究——以导游专业实践教学为例

本文从阐述什么＂是以工作任务为导向的现场教学模式＂入手,指出传统导游实践教学中的弊端,研究以工作任务为导向的现场教学模式的特点及在实践中的运用.最后总结实践经验,提出这一模式在实践中应注意的问题.     

儿童创造力教育的对策

美国《教育》就儿童创造力教育的观点与措施问题，提出8条对策：     

孤独的一极与人格的崩溃－－阿Q精神胜利法的成因新论

从表层看，阿Q以其低级孤独与未庄社会产生着隔膜，导致其自卑情结。从深层看，其多种不可调和的心灵冲突又导致其人格系统的崩溃。     

例谈解题思路研究

本文以如下一个个案为例来说明“研究式”解题的具体操作方法. 问题1若方程组 x2+y2=1, ax+by+c=0,只有一个解,问:当a、b、c均不为零时,以|a|、|b|、|c|为边长的三角形是什么三角形?