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王虹莹 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(1)
外语作为一门课程,其教学方法经历了一个多世纪的变迁。最早欧洲人为了书面翻译和阅读,教学希腊语、拉丁语等语言,当时他们采用的教学方法是语法翻译法(the Grammar-Translation Method)。语法翻 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(15)
英语教育在我国的普及率已经发展到了一定的程度,对于现在的大部分高职院校的学生来说,基本上都是从小就已经开始了英语的学习,因此大部分都具有一定的英文基础。对于英语基础较高的当代大学生而言,英语的教学就更应该注重方式方法,尽量帮助学生们在原有基础上获得进一步的提升。英语教学分为听说读写几个部分,每个部分都有针对性的不同的教学方式。本文对应用任务型教学的方法展开听说教学的内容进行简单分析。 相似文献
154.
《校园英语(教研版)》2016,(20)
当前背景下的英语课程改革继续深化,并使用任务型英语教学模式以更好地完成课程目标,真正的改变的不仅是英语教学费时和低效的情况,已经成为英语教学改革和发展的必然趋势。当前,英语发挥着越来越重要的作用,国家和社会在新世纪人才的培养方面也提出了更高更新的要求,尤其是在教学思想、教学方法、教学评价上来解决这个问题。但从当前的英语教学中,仍有许多因素阻碍培养学生的创新精神和实践能力和提高,尤其是在教学思想、教学方法、教学评价上来解决这个问题。当前背景下的英语课程改革继续深化,并使用任务型英语教学模式以更好地完成课程目标,真正的改变的不仅是英语教学费时和低效的情况,已经成为英语教学改革和发展的必然趋势。 相似文献
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郭桂庆 《中学生数理化(高中版)》2014,(7):54-54
<正>新课程标准的实施,使教育事业向着更加全面的方向发展.课程秩序是课堂的重要组成部分,虽无形,但却对课堂教学质量与效率有着重要的影响.初中物理教学效率的提高,需要一个良好课堂秩序的支持.新课程标准提出了新的课堂秩序规范,学生是学习活动中的主体,课堂秩序的制定应当有利于初中学生的个人发展,学生在课堂上具有自主权与自由权. 相似文献
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当前,随着新课改的广泛推进,在高中英语教学中任务型教学法作为一种很具优势的教学方法被广泛采纳,它的宗旨是通过设置以"目标为导向,以学习者为中心"的课堂活动,让学生在各种活动中通过目标语进行沟通交流,最后通过分工合作的形式完成相应的"任务",来最终完成课堂教学。为此,本文结合任务型教学法的特点和原则,进一步论述了该教学法在高中英语教学中的有效应用。 相似文献
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课堂教育教学是实施素质教育的主要阵地,所以,积极探索高效的课堂教育教学形式是摆在当前基础教育面前的一个重大课题。在我国初中英语教学过程中,普遍存在着知识传授比重很大,语言实践训练十分缺乏等问题。《英语课程标准》提倡英语任务型的教学形式,提倡让学生在教师的引导下,通过体验、感知、实践积极参与和协作等形式,实现学习任务的目标,感受其中的成功。教师要指导学生进行策略和情感的调 相似文献
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小学各科教学任务不仅要教给学生知识,让学生学会阅读。学会计算,学会分析、综合等能力,还要培养学生艺术能力,在教学中渗透艺术教育。它是培养学生爱美、审美兴趣,提高学生审美素质的最佳途径,其形式不仅包括音乐、美术课传授,还可以利用其它学科因时制宜地进行传授。下面就我在语文教学中怎样渗透艺术教育的实践谈谈自己的看法。 相似文献