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212.
读写新闻     
  相似文献   
213.
2002年长春地区开始实施新课程,2003年长春教育学院申请了教育部"十五"规划的重点课题<新课程师资培训与有效模式研究与实验>课题的子课题"新课程中教师专业化发展策略研究".长春教育学院的专家、教授及部分专业课教师,长春市部分中小学教师从不同方面参加了此项课题的研究.经过两年多的研究与实践,按照预定的实施方案,圆满地完成了任务.现将此课题的研究情况报告如下.  相似文献   
214.
当今大部分中学生阅读时间有限,又局限于一般的阅读方法,常常漫无目的地去书海里乱扑腾。因此,选择科学、有效的阅读策略,提高阅读效率,显得尤其重要。笔者在此谈谈几种最主要、最有效的阅读方法,供广大中学生参考。  相似文献   
215.
回望黑非洲     
李子  章丽华 《成长》2005,(10):51-53
几年前,我作为中国援外医疗队队员,踏上了西非塞内加尔国。三个月里,我阅读了古老而又贫穷的谜一样的非洲,阅读了亚、非、欧三洲的文明差异,也阅读了在台独破坏下中塞断交的巨大嬗变,积淀成了一段难以释负的生命之重。  相似文献   
216.
小金猴跨越时间隧道与屈原、岳飞、毛泽东“见面”后,一个筋斗来到了当代英雄杨利伟的家乡——辽宁省绥中县绥中镇。从杨利伟的父母那里了解到杨利伟成长中的有趣故事。现在从中选了几个,与读者朋友一起分享。  相似文献   
217.
1.扩大词汇量 扩大词汇量主要是靠多背单词、多读文章,在大量背诵和认读中逐步积累。在学习新词时,要善于运用不同方法加强记忆。常用的方法有摘葡萄法、归纳法、联想法等。摘葡萄法就是把相互联系的词串到一起,如当学习shoulder时,应联想到arm,elboww,wrist,fist,hand,pahn,finger,thumb,index finger,middle finger,ring finger。little finger等。  相似文献   
218.
致命的母爱     
刘墉 《现代语文》2005,(11):16-16
敌兵冲进民宅,以枪口对准男主人的胸膛,命令女主人拿出仅存的食物,并占据了他们惟一的房间。夜深了,精疲力竭的敌兵纷纷睡去,月光洒进窗口,照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。“都是人子啊!才十七八岁,还不全懂事呢!在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子,只为了别人争权夺利,被强迫远离家乡,多么可怜。”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子,一股母爱和同情油然从心底升起,“夜里多冷,那孩子的军毯居然滑落了!”女主人缓缓站起,轻步走到敌兵身边,惟恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢!”女主…  相似文献   
219.
个性化阅读     
于跃 《职大学报》2006,(2):110-110
独特的文学作品需要个性阅读,因此教学中应该实施个性化阅读,即依据学生主体的差异性确定与其配套的教学目标,尊重学生在阅读过程中的独特体验,开设多元化教学评价。  相似文献   
220.
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