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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(4)
设计一些测试题目,分别在课前和课后对学生进行测试,了解学生的学习基础和学习效果,并进行对比分析,可以展开有针对性的教学诊断与改进,进而提高教师教学质量,提升教师专业素养。前后测设计必须遵循三个基本原则:关注学情——尊重学生发展;兼顾平衡——题型综合考虑;前后对应——试题一脉相承。以《角的概念与推广》一课为例进行说明。 相似文献
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有机化学习题中提到了正二十面体,由于没有实物,学生学起来感到茫然,无从下手.究竟二十面体为何形状?本人制作了一实物,较好地解决了此问题,并得到相关的结论. 相似文献
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MPEG - 7标准是一个新的国际标准 ,它主要是解决针对多媒体信息描述的标准问题 ,并将该描述与所描述的内容相联系 ,以实现快速有效的检索 .本文主要介绍MPEG - 7标准报告 (FCD版 )中有关形状描述符的特征抽取和相似匹配算法 相似文献
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方立君 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(3):102-103
通过对钢琴演奏的记忆方式:谱面形状记忆、音响记忆、动作记忆、分析记忆、周围环境记忆的几种方法的阐述,论述了钢琴演奏中背谱的具体方法。使之融汇贯通,最终得到解决。 相似文献
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