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黄景德 《教学研究(河北)》2015,(2)
为使院校教育紧跟新装备高速发展形势,使新装备尽快形成战斗力,提出了以实践教学为核心,引领应用型人才培养的新思路,不断探索和实践,创建了“知识、技能、素养相融合”的三位一体课程体系,建立了“实装、模拟器、运用环境配套融合”的训练平台,构建了“学习、实践、创新相促进”的教学模式和实践教学监控机制,形成了“单机系统整体相互渗透,教学科研服务相互促进”的装备实践教学体系。在人才培养中取得显著效果,具有重大的应用和推广价值。 相似文献
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王琳 《中国教育技术装备》2015,(2):68-70
培养学生干部是高校思想政治教育工作者的重要工作。从任职资格视角,通过分析高校学生干部工作职责,提出其任职资格,以任职资格为依据,综合借鉴人力资源管理的方法和理念,探索高校学生干部的培养途径。 相似文献
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目前,任职教育是我军院校教育改革与发展重点关注、发展的方向。传统的药学学历教育的教学方法完全不同于任职教育,不能够满足药学任职教育需要。本文从军队卫生系统下属的药学任职教育方向入手,从本人最近两年的任职教育实际出发,简要分析军队药学任职教育课程结构体系的优缺点及完善的可能性。 相似文献
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任职教育是一种以适应学员岗位任职需要而进行的教育训练活动,已成为当前军校教育改革和发展的主题。文章对军队院校任职教育的内涵与本质特征进行了阐述,并将其与学历教育的区别进行了对比分析,最后就如何加强和改进军校任职教育教员队伍建设的问题进行了探讨。 相似文献
89.
随着信息技术的发展,多媒体技术在教学中得到充分运用。运用多媒体课件教学可以提高学员的学习兴趣,提高授课质量,但也存在一些问题。本文从多媒体的优点和隐患角度展开论述。 相似文献
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为适应以岗位任职能力培养为导向,由学历教育向任职教育转型的需要,探索实践了基于应用式、开放式、体验式、创新式的多元化实践教学模式,并通过过程控制、规范考核、规章制度等手段加以落实,实现了培养、提升本科学员的任职能力培养的目标。 相似文献