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新教员是整个教员队伍中的新鲜血液 ,本文结合教学实践 ,探讨了在新教员任课应严把的几个质量关 ,以及加快新教员成长的规律 ,对迅速提高新教员的授课质量有一定参考价值。 相似文献
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小辉是从外校转进我们班里的一名学生,据说是一个调皮捣蛋的孩子,让以前的班主任和任课老师都十分头疼。父母把他送到我们班里时,对我说:"孩子就交给你了,该打就打,该骂就骂。"这对农村夫妇告别时的嘱托既带着信任和期望,也带着无奈,而小辉对父母这些 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(2):90
班主任难做,这已经是众多教育工作者的共识,而中途接班的班主任更难做。以前都是看着同事中途接班后愁眉苦脸的,我还上去安慰她。这不,这次轮到我中 相似文献
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李某是高一年级学生,成绩在下游之列,任课老师平时都很少在意他.10 月底,学校月考,当时教室的窗户开得很大,一阵风吹来,李某和另一同学的试卷同时吹落到讲台前面的地上,另一名同学是优等生、班上的前三名,深得老师喜欢.李某的试卷离老师较近,优生的试卷离老师距离较远,而老师不仅对李某的试卷视而不见,还踩着李某的试卷走过去捡起优生的试卷放到优生面前,并"微笑了一下".李某的试卷躺在讲台前的地面上,上面有老师的脚印和皮鞋上的尘土.李某没有下位去捡试卷,他呆坐在座位上.老师两次提醒他捡试卷他都没有听从.后来老师沉着脸为他捡起了试卷,但他没有再动笔,一张写有他名字、班级,印有老师鞋迹和尘土的空白试卷摆在他的面前直到放学. 相似文献
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如何提高高职学生英语口语能力,笔者在教学实践中摸索出了一套有效的方法,使所任课班级学生的口语能力有了较大提高. 相似文献
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开学第一次看见他,他坐在那个角落里,低着头,脸几乎贴着桌面。无论上课还是自习,我都没有看见他把头抬起来过,课间他不与任何同学来往,一声不吭地坐着,真是一个奇怪的学生。我把他找来谈话,可是无论我怎么问,无论我说什么,他都面无表情,一言不发。想和他的家长了解情况,可是学籍表上登记的电话号码始终无人接听,我的心里打了一个大大的问号。班里男生不多,每个男生都有抬水的任务,每次轮到他,他 相似文献
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教了几年的英语了,说心理话,作为一名任课老师,平时跟学生接触较少,缺少师生之间的沟通,不太了解学生的内心世界,特别是对那些成绩比较差的学生。对那些纪律差的学生,我更是有一种本能的反感。为了提高课堂效率,活跃课堂气氛,我很少让他们发言,只要他们不吵闹、不影响我上课就行。偶尔让他们发一次言,也 相似文献