学者风采

李一建,1953生人,籍贯北京,1978年北京师范大学政治教育专业毕业, 1997年南开大学西方财会硕士研究生毕业。北京电大财经教学部副教授,担任《高级财务会计》、《会计制度设计》、《会计政策判断与选择》等课程责任教师．以及《中级财务会计》电视课主讲教师。     

基于“国际贸易法”课程中补充国际贸易实务教学的研究

在法律学设置的“国际贸易法”课程中,需要掌握的重点内容是国际贸易法律制度.很多学生在学习中常常会遇到国际贸易实务的问题,例如,共同海损、倒签提单与预借提单、保险人和承运人责任承担等.本文在实际的教育教学中,探讨课程课时安排、案例分析、教学内容相关性,并补充关于国际贸易事务的知识.     

基于技能导向的“国际贸易实务”课程期末考试探讨——以安徽国际商务职业学院为例

"国际贸易实务"课程是一门实践性很强的应用课程,而目前各高职院校"国际贸易实务"课程的期末考试还是以传统的书面认知考核为主,这种期末考试模式很难检验课程目标是否实现,不能真实地反映学生专业技能的掌握水平,对学生在专业学习过程中培养实际动手能力和积累职业技能的引导力度也不够。基于此,文章以作者所在学校为例,基于技能导向进行"国际贸易实务"课程期末考试的探讨。     

浅谈职业教育的教学特点和发展趋势--以中职学校《秘书实务》课程教学为例

中等职业学校是我国职业技术教育的重要组成部分,发挥着不可替代的基础性作用。在教学特点方面则表现为专业性和实用性两方面。本文结合多年工作研究经验对这两方面的内容加以深入的论述分析,得出了学校教学与生产实践是密不可分紧密结合的重要观点。最后以《秘书实务》课程建设为主,系统地阐述了本文的核心思想。     

企业会计教学对于项目教学法的应用探讨

随着社会主义市场的发展,对职业院校高素质人才的需求不断增加,面对职业院校中会计教学现状,如何培养综合型人才已成为广大教育工作者的重要课题。因此,采用项目教学法开展会计教学,彻底改变了传统的教学模式,使学生的会计能力得到有效提升。     

翻转课堂教学模式在高职“广告实务”课程中的运用

翻转课堂是在美国兴起的一种以信息技术为载体,将知识传授放在课外,课内进行知识内化的新型教学模式。将翻转课堂教学模式引入高职"广告实务"课程教学,通过课前、课中和课后教学设计,改变传统的课堂教学组织形式,能有效提升高职学生学习的积极性和主动性。     

简论影响企业会计政策选择的因素

影响企业选择会计政策的因素主要由内部因素和外部因素组成。其中内部因素主要涉及到企业选择会计政策的动因、经济成本以及企业会计人员的职业道德和职业判断能力。外部因素主要是政治、经济、社会和法律等环境的影响。企业选择什么样的会计政策,将会对企业会计信息的质量产生直接的影响,甚至对市场经济秩序也有不同程度的影响。因此,企业在选择会计政策时,应该严格遵守重要性原则、谨慎性原则以及一致性原则。     

注册一级建造师(建筑)实务考试探讨

每年一次的注册一级建造师考试牵动成千上万工程管理人员的心。每位管理人员都希望自己能有一个注册建造工程师的称号,但每年一级建造师考试通过率极低,尤其实务考试难倒了很多考生。作者顺利通过建造师考试并多年从事一级建造师考试培训工作,与众多考生分享考试经验和培训经验,希望对那些还没有通过实务考试的考生有所帮助。     

我们需要什么样的新闻人才——对当前高校新闻教育的几点看法

从1874年王韬发表第一篇论文算起,我国新闻学研究已经走过140年的发展历程.和这个历史进程相比,我国新闻学学科建设的状况并不令人满意,新中国前30年,甚至没有正式出版过一本学术性著作,只有一份公开出版的普及性刊物.改革开放后,新闻学学科建设发展较快,但是在相当长一段时间内,新闻学是主要研究“采、写、编、评”等实务类知识的学科,和其他人文社会学科相比,显得理论深度与创新性都不够,学术性不强.因此,在1997年之前,新闻传播学一直是二级学科,该专业毕业生或被授予法学学位或被授予文学学位.1982年,第一次全国传播学研讨会在京召开,标志着传播学正式被引入中国.传播学在我国的勃兴以及与新闻学的融合,一定程度上“拯救”了学术含量不高的新闻学学科.     

CTR媒体融合研究院在北京成立

本刊讯(记者冉然左志新)8月18日,由央视市场研究股份有限公司(CTR)及其子公司索福瑞(CSM)共同发起创办的“CTR媒体融合研究院”在北京成立,并发布了首批12个研究项目.CTR媒体融合研究院集结了众多国内外致力于探寻“互联网+媒体”路径的一线专家学者、媒体和互联网操盘手,将全力打造媒体融合研究的众筹平台,进行媒体融合的对策与实务研究.