转制企业的技术创新

本文对原中央各部委所属研发机构整体转制为独立企业法人的企业进行问卷调查,通过转制企业的基本情况、技术研发状况、成果转化模式及企业自身的定位,结合实地调研,分析转制企业所取得的经验和存在的问题,探讨转制企业提升技术创新能力的途径和方式,认为转制企业应根据自身特点,以不同的发展模式,开展技术创新;并提出若干政策建议。     

法人财产权探讨

法人财产权是在《企业法》规定的经营权的基础上提出来的。它有利于彻底落实企业的自主权,是市场取向改革的企业组织方向,对此其进行了分析和探讨。     

论规范企业兼并行为

通 过 国 有 资 产 的 流 动 、组 合 , 对 国 有 企 业 实 行 战 略 性 重 组 , 搞 活 整 个 国有经 济 已 成 为 历 史 必 然 。“破 产 兼 并”这 一 中 国 传 统 经 济 模 式 最 不 愿 接 受 的 方式 , 已 无 情 展 现 在 我 们 面 前 。 我 们 必 须 从 国 有 企 业 改 革 的 总 体 思 路 出 发 , 采 取 相应 措 施 , 规 范 企 业 兼 并 行 为     

从产权角度看国企改革

产权是人们根据一定的目的对财产加以利用或处置以从中获取经济利益的权利。企业产权是以财产所有权为基础,反映投资主体对其财产权益、义务的法律形式。     

马蔚华：创新就是比别人更早起步

招商银行是中国第一家完全由企业法人作股东的银行,1987年于蛇13成立,一亿元人民币资本,在3问房36个人开始,经过23年不断努力,现在招行的总资产已经超过22万亿元人民币,在全国有750个网点,员工4万余人。     

企业党建与法人治理结构衔接的思考与探讨

改革开放以来,各企业的党建研究,大致有以下两个阶段：首先,主要是研究“中心核心”问题,即研究如何克服企业当中的“自我循环”及“两张皮”问题,如何使企业服务于国家的经济建设。其次,随着我国经济建设的不断发展,各企业的不断壮大,企业法人治理结构日渐完善,各企业内部的党建工作也面临的新的工作环境及困难。1993年党的十四届三中全会提出建立现代企业制度之后,我国企业党建也就面临中一个新的课题,及如何衔接企业党建与法人治理结构的协调发展。     

产业政策及其绩效的实证研究——以中国电信业为例

电信行业是我国经济发展的主导产业,同时它也与中国的经济安全息息相关。1995年,电信总局以“中国邮电电信总局”的名义进行企业法人登记,逐步实现政企分开。1997年,中国开始实施邮电分营,电信业迈出了股份化、民营化的第一步。自1998年到2004年,面对联通实力弱小以及电信行业的垄断局面。中国遵循美国模式,对电信行业进行了分拆与重组。     

温州民办教育改革试水

去年,备受关注的温州民办教育综合改革进入试水阶段,主要任务是在100首批推进学校中全面贯彻"1+9"文件,破解实施过程中的困难和障碍。身负为中国民办教育改革探路重任的温州从理想走到现实,业界最为关的是:一年多来,被寄予厚望的"1+9"政策是否有效落实?法人分类管、产权、合理回报、教师身份等阻碍民办教育发展的政策性障碍能否真正     

思想品德新课标“咬文嚼字”系列(七) 亲社会行为观

《学科研修》栏目专用于对思想品德课基本内容及其相关学科知识的拓宽和加深,尤其注重对教师专业能力的培养,凸显知识的系统性和综合性。本期刊登的两篇文章均是这方面的典范。马园园、蒋世标同志的文章是思想品德新课标"咬文嚼字"系列七,该系列文章从关键词组入手,或对新课标作翔实解读,或作新旧课标比较分析,密切联系教育教学实际,积极引入学科理论与实践前沿问题,帮助教师全面客观地认识课标、学习课标、理解课标、运用课标。袁凌同志因一道中考试题生发对财产所有权四项权能的兴趣和思考,并通过对例题及其四次变式的研究,层层推进,步步深入,抽丝剥茧,将学生容易产生片面性理解的易混问题的破解过程清晰地呈现出来。我们期望这两篇文章能对教师多角度理解、把握复杂问题有所启发。     

跨国企业并购中的文化整合问题

一、企业并购与文化整合的定义所谓企业并购,其实是企业兼并和收购的统称。是指主企业和客企业的企业法人在平等自愿、等价有偿的原则下,前者对后者进行的以必要的经济方式为途径来获取后者法人产权的行为。这是企业资本运作和经营管理的一种重要形式,同