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根据21世纪图书馆管理的特点,提出管理创新是高校图书馆发展的灵魂,信息的反馈是高校图书馆科学管理的依据。激励策略是高校图书馆科学管理的必要手段,进而指出图书馆管理中应注意的几个问题。  相似文献   
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张锐 《天津教育》2004,(3):34-36
德国有机化学家瓦拉赫在上中学时,最初,父母为他选择的是一条文学之路,不料一学期下来,教师为他写下这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过分拘泥,难以造就成文学之才。”此后,父母又让他改学油画,可他既不善于构图,又不会润色,成绩名列全班倒数第一。面对如此“笨拙”的学生,大部分教师认为他成  相似文献   
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