体育的教育价值观与体育发展

明确界定了体育的教育价值观的涵义,阐释了体育在转变健康价值观、促进人的社会化和现代化以及培育民族精神等方面的教育价值。从当代中国体育的教育价值观来看,小康社会学校体育、竞技体育和社会体育的改革与发展,要树立以人为本的指导思想,全面发挥体育的健康促进价值和人文教育价值,促进人与社会的和谐发展。     

试论以人的发展为中心的体育教育评价取向

长期以来体育教育评价中过多地强调了体育的功效性,注重运动成绩的评价,而忽视以人为中心的教育指向,使评价作为整个体育教育系统的闭合环节应起到的反馈检验作用与学校体育目标错位,本选题研究对现有的体育教育评价有效性提出质疑.在教育现代化的大背景下,从素质教育理念出发提出以人的发展为中心的评价对策,即不应盲目追求客观和量化,认识到体育教育与评价的相对性,依据体育评价的互动性特点,建立起着眼于学生学习过程的纵向评价和学生之间学习效果的相对差距的横向评价,再辅之于学生的自我评价.     

洋帅水土不服 火牛半红不黑——初析山东男篮

成绩滑坡、新闻颇多，本赛季山东男篮给人一个印象：浪头很大，浪花却没有半朵。从赛季初大手笔投入引进立陶宛教练利马斯、内外援达柳斯与陈照升等，到赛季中更换外援引进马特，山东队拥有了其历史上最强的阵容，然而兵强马壮的山东队在15轮过后，仅以7胜8负排在第五位，名为“火牛”却修炼得半红不黑。火牛为什么火不起来?沪鲁男篮一役多少让我们看出了点苗头。     

大学的组织养生成长及价值管理

文章通过对大学，分析了大学生命组织的特征，表明大学需要长期修炼内功，要不断汲取来自国内外的新鲜血液、融百家之长。不断矫正不良的文化、代谢不良的组织细胞、适应变化多端的环境、调动组织全体的积极性，实现价值管理。不断创新，与时俱进，通过这些积淀形成一个拥有独特文化的、开放自主的生命型组织，才能最终发展成为一个常青的、有生命力的一流大学。     

“入世”后我国新闻出版业面临的挑战及对策

WTO(世界贸易组织)的大门正徐徐地向我国打开.可以预料,不用多长时间,我国的入世问题就会彻底解决.加入WTO,对我国的经济和社会发展,都将产生深远的影响.新闻出版业作为经济和社会发展的显示剂和晴雨表,也必然要受到入世的冲击和影响.本文拟重点探讨加入WTO对我国新闻出版业的影响以及我们的应对方略,以求教于同仁.     

由"图书馆大学"引发的思考

本文简要回顾了我国图书馆学教育事业的发展历程，分析了目前我国图书馆学教育中存在的亟待解决的问题，对今后我国图书馆教育事业的发展进行了思考，并提出了建议和对策。