超导性及其应用

文章回顾了超导的发现过程,综述了超导的主要性质,并较为详细地介绍了超导典型的三类应用,指出超导有着广阔的应用前景。     

网络信息教育建构的新思维效应

网络教育是一种全新的教学模式。网络教育对知识的传播、知识的更新、知识面的扩大起着积极的作用。网络教育的方便、快捷、高效的特点，推动着思维的变化。网络教育产生的积极效应，对学习策略和学习效果具有一定的影响．     

学生评教的特性及其影响因素初探

学生评教是教育领域里时教师和教学进行考核评估的一个重要手段,但由于其自身的局限性,人们一直对这种评价方式存在着许多争议。因此,对学生评教的特性及影响学生评教的因素做出分析将有助于我们更好地认识学生评教的利弊,并可能通过时影响因素的控制来改进学生评教工作。     

关于高职生在数学学习中的"自卑情结"及教学策略

就高职院校数学学习困难学生所普遍存在“自卑情结”的心理现状进行了成因分析，并提出建立数学学习心理优势、争取优越补偿作用的教学策略。     

FDI技术溢出效应对中国汽车业的影响分析

随着经济全球化的发展，跨国公司在经济中扮演了很重要的角色，其技术溢出效应对东道国的影响也越来越大。本文通过对技术溢出效应理论的回顾，及技术溢出效应的途径出发，分析了跨国公司直接投资的技术溢出效应对中国汽车业的影响。     

计算机辅助高中英语教学实例研究--从重庆市首届高中英语优质课竞赛谈起

计算机辅助语言教学(CALL)在我国的英语教学中发挥着越来越重要的作用.本文以重庆市首届重点高中中青年教师优质课竞赛(英语)决赛中应用计算机辅助英语教学的情况为基础,探讨了计算机辅助英语教学运用于高中英语教学的优势及其当前所存在的不足,并针对如何克服这些不足提出了具体的建议.     

教育过程中的三种心理效应研究

表情启动效应就是指教师最初站在讲台上所表现出的情绪对学生情绪的感染效应，我们的研究表明，如果教师表现出积极的愉快情绪，学生的愉快情绪的强度会提高26％，但是如果教师表现出悲伤情绪，学生的悲伤情绪会提高43％。客观语言提示是指教师对学生流露出的语言信息对学生的影响，我们的研究表明，客观积极的情绪提示可以使学生的积极情绪提高3．95％，同时人的悲伤情绪下降17．3％；悲伤情绪提示后，人们的悲伤情绪提高26．8％，同时，愉快情绪下降16．7％。在教师引导下，学生的主观提示效应也很明显，我们的研究表明，积极的自我语言提示后，愉快情绪强度上升17．3％，但是消极的悲伤语言提示后，愉快情绪下降12．1％。因此，目标提示后，人的情绪会向着提示的方向改变。目标提示是指人们确定的目标对自己行为的影响效果。我们的研究表明，低于学生实际能力的提示，造成被试的记忆效果下降20％以上；适当高于学生一般情况的提示，可以提高学生的学习效果15％-18％。     

高校思政课女教师岗位性别优势现状与对策

思政课女教师有着得天独厚的细心观察能力和情感交流等优势,但也面临双重角色冲突和性别褒贬评价等困惑.因此,有关部门应加强对思政课女教师的关心和培养,女教师则应更多地注重开发自身性别优势,扬长避短,在增进高校思政课的教学实效中发挥特有的作用.     

再谈爱因斯坦光电效应

正爱因斯坦是幸运的,他在普朗克关于电磁波能量特殊处理的前提下,针对当时光电效应解释的难题,大胆提出光也是一份一份传播的,即光子说,从而完美地揭示了光电效应的本质,同时,对光的波粒二象     

高耐磨聚酯强力输送带的性能及优势

高耐磨聚酯强力输送带具有带体弹性好,耐磨损。成槽性好,层间粘合力大,屈挠性优异及使用寿命长等特点。运用于输送粉状、粒状和块状无腐蚀性物料,如煤、砂、石等。适用于中、长距离输送较高载量,高速条件下输送物料,能给用户带来使用方便、节约能源等良好的效益。