对《工厂供电》三段式教学方法的探讨

"三段式教学法"是培养学生多种思维能力的有效途径.笔者紧抓课前的预习自学、优化课堂教学和加强实践环节这三个阶段,从而达到令人满意的预期教学效果.     

英语教学案例:基于主题阅读,优化学生思维——谈主题式阅读在初中英语阅读课中的尝试

在初中英语阅读教学中,教师可以采取主题式阅读的教学模式,以教材提供特定主题为主干,在学生的认知基础上,选择适当的相关联的阅读材料,熟悉并强化同主题范围的词汇句式,从简至难,由浅入深,引导学生学会思考,从而优化学生的思维品质,提升学生的阅读技能,培养学生的阅读能力。     

莆田市县域投资环境比较分析与优化研究

从区域投资环境的基本理论着手,选择反映区位条件、经济发展与市场发育水平、人口与劳动力、工农业基础与经济效益、基础设施、利用外资现状、社会文化素质7类因素共30个指标构成莆田市县域投资环境综合评价指标体系,应用主成分分析法,对莆田市各区(县)投资环境的区域差异进行综合评价与比较分析,在此基础上,提出莆田市县域投资环境的优化思路.     

论特色社会主义的全面优化

特色社会主义是不同社会主义国家对社会主义特殊规律的自觉认识和能动把握，生产力、生产关系，上层建筑都朝着不断优化社会主义社会形态的方向发展。本从质优化的角度来研究和探讨如何优化杜会主义本质，优化体制．优化生产力发展的环境问题。     

微课在中职语文教学中应用与实践

随着教育的不断深入发展,科学技术的不断进步,教育工作者逐渐认识到微课对于教育质量的促进作用.本文主要介绍了微课的概念以及中职语文课程的微课实践策略概述,并进一步分析了微课对于中职语文教学的作用,在文章的最后,笔者介绍了微课在中职语文教学中的优化策略.     

反思教学，优化教学

李老师所提供的是一份教学反思。看了全文，一个想法萦绕脑海：怎样使教学反思更有质量？以下围绕这堂习题课提出几点建议，供参考：     

南水北调工程--解决我国北方地区缺水矛盾的一项重大课题

目前,从全球来看,随着经济的高速发展,人口的过快增长,水资源危机已成为全人类面临的一个重大环境问题.据1996年5月在纽约召开的"第三届自然资源委员会"上,联合国开发支持和管理服务部对153个国家(占世界人口的98.93%)的水资源采用人均占有水资源、人均国民经济总产值、人均用水量等指标进行综合分析,将世界各国分为四类,即水资源丰富国、水资源脆弱国、水资源紧缺国和水资源贫乏国,按此评价法世界上有46～52个国家和地区(占全球陆地面积的60%,人口达28～36亿人)缺水.     

试论新时期现代媒体在高校的优化利用

在信息化、数字化浪潮冲击下，校报、广播、有线电视、校园计算机网络日益构成了现代高等学校校园传播媒介的主体，成为高校文化传播的重要载体。它们有着各自的特点和优势，但也存在着资源整合和优化利用的问题。面对信息时代的机遇和挑战，要充分发挥校园传播媒体的舆论导向、服务教育和娱乐休闲等功能，营造良好的育人环境，关键是构建高效、有序、统筹的高校校园传播媒体运作模式和机制。     

免疫算法与遗传算法的比较

免疫算法与遗传算法二者有不同点，通过仿真实验表明它们之间在功能和应用方面有区别．     

运用电教媒体优化数学课堂教学

随着当今社会知识信息的剧增和“减负提高素质”工作的深入开展，传统的教育面临着巨大的挑战，教学手段和教学方法的改革已势在必行。在数学课堂教学中利用电教媒体．结合影视、幻灯、音响等先进的教学手段进行教学，已成为现代教学的一种趋势，它使原来“一支粉笔，一块黑板”的课堂教学融入图形、文字、影像、声音、动画等多媒体之中，使学生手、脑、眼、耳等多种器官并用，从而唤起学生的学习兴趣，达到优化课堂结构，提高教学效率，激发学生创造性思维，从而收到良好的教学效果。