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971.
通过对英语专业学生进行问卷调查、访谈和跟踪访问等形式,发现了理工类院校英语专业在课程设置上存在诸多问题,如课程设置缺少特色,各学期课程缺乏合理安排,专业英语课程师资不足,教材缺乏特色,社会实践环节薄弱等,并提出相应的对策,以优化课程设置,满足就业市场对复合型英语专业人才的需求。 相似文献
972.
973.
攀登英语低段教学目标主要是为了激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心.而低段攀登英语中歌曲童谣、节奏英语等说唱活动,简单易懂、节奏感强,是攀登英语课程中的重要组成部分,如何提高说唱教学的有效性是值得思考和探索的问题.笔者立足攀登英语教学实践,从发挥歌曲童谣作用,优化教学过程,从课前备课,教学导入,‘课中操练,一课尾巩固四个环节的应用对教学起到不同的优化作用. 相似文献
974.
2008年颁发的《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》(以下简称《意见》),是今后一段时期中等职业学校加强教学管理、进行教学改革的重要的指导性文件。江苏的中等职业教育,已在规模快速扩张的高位运行多年,现正进入一个关键转型期,事业发展已由外 相似文献
975.
976.
自新课程改革以来,广大教师都能感受到初中地理新教材的许多优点。与老教材相比,在内容上,新教材更注重与学生生活、现代社会密切联系;在结构上,各种探究“活动”的设计构成新教材重要组成部分;在呈现方式上,新教材提升了图像的数量和质量,更形象生动。尽管新教材具备很多优点,但教材总会因为篇幅的限制、时效性的落后、使用区域的差异等... 相似文献
977.
978.
在新课程实施过程中,如何提高体育教学的实效性,让学生学会认知、学会做事、学会合作、学会生存,优化教法和学法尤为重要。在体育教学中如何发挥主导和主体作用进行探究,面向全体学生,以学生发展为本,着重培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的策略,逐步提高学生自主、合作、探究的精神,以期形成终身体育的习J惯,为学生全面健康成长奠定良好基础。 相似文献
979.
980.
新课程背景下对优化课堂过程和结构提出了要求,面向全体学生,注重学生的主体地位,教师的主导作用,鼓励探究式学习方式。文章主要结合自身教学实践,论述在新课程背景下如何优化初中历史课堂教学,提高教学质量。 相似文献