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51.
我国中小学体育教师继续教育的优化与整合 总被引:2,自引:0,他引:2
采用文献法、问卷调查法、专家谈访法、比较分析法、层次分析法,在总结我国中小学体育教师继续教育主要特征的基础上,就中小学体育教师继续教育的优化与整合,对全国7省市582名中小学体育教师进行了调查研究.结果表明:构建中小学体育教师教育一体化的机构和师资队伍是提高中小学体育教师继续教育质量的组织保证;根据中小学体育教师成长的阶段性特征和价值取向,优化继续教育的组织模式、教学模式、教育内容是提高继续教育质量的关键. 相似文献
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53.
张红 《徐州教育学院学报》2004,19(2):121-122
教学效果的好坏,取决于多种因素。教材的优劣、师资的素质是教学的基础,充分而有针对性的课前准备是保证教学效果的先决条件,是完成教学计划的重要保障,是提高教学效率的重要手段。如何进行英语教学课前准备,是每位英语教师必须研究的重要课题。现结合教学实践谈谈自己的体会和经验。 相似文献
54.
正确认识和有效发挥教师的主导作用,是优化课堂教学,提高教学质量的关键。那么在小学数学教学中,教师究竟应该“导”在何处,又如何有效地施“导”,才能达到优化课堂教学的目的呢?以下结合教学实践谈谈自己的做法与体会。 相似文献
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多媒体和古诗词教学资源的整合,给古诗词课堂教学注入了新鲜血液,一改过去陈旧单一的教学模式,融入图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体手段,使学生手、脑、眼、耳并用,充分唤起学生的学习兴趣,从而达到优化课堂结构,提高教学效率,激发学生创造性思维的良好教学效果。 相似文献
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轮滑运动深受大学生的喜爱,尤其是速度轮滑在高校越来越广泛地开展,这对教学提出了更高的要求,因为其在难度和技巧上要求较高.通过文献资料法、观察法、逻辑分析法对速度轮滑的特点及教学方法进行探讨,从而为高校速度轮滑教学提供参考. 相似文献
57.
十月三十日,深圳市西丽游钓鱼台前人头攒动,大家都在争相观看一条被钓起的重达36.5千克的大青鱼。钓鱼台总经理曾汉勤先生闻讯赶来。亲手将一万元人民币奖励给这位幸运的钓手。 相似文献
58.
雷晓玲 《滁州职业技术学院学报》2004,3(1):69-70
由于教学条件限制,英语泛读教学课堂讨论,陈述等活动的组织较难进行。课堂提问是最普通的辅助教学活动形式。本文就此列出提问的种种方式及句型,探讨如何让学生思考,鼓励学生表达从而创造良好教学氛围。 相似文献
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