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正确认识和有效发挥教师的主导作用,是优化课堂教学,提高教学质量的关键。那么在小学数学教学中,教师究竟应该“导”在何处,又如何有效地施“导”,才能达到优化课堂教学的目的呢?以下结合教学实践谈谈自己的做法与体会。 相似文献
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多媒体和古诗词教学资源的整合,给古诗词课堂教学注入了新鲜血液,一改过去陈旧单一的教学模式,融入图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体手段,使学生手、脑、眼、耳并用,充分唤起学生的学习兴趣,从而达到优化课堂结构,提高教学效率,激发学生创造性思维的良好教学效果。 相似文献
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张蕊 《济宁师范专科学校学报》2004,25(3):88-88,94
我国新收费政策出台后,财政预算外资金的支出结构发生较大变化,主要是执收单位事业发展的专项支出、业务费和弥补公用经费不足。深化财政支出制度改革,优化财政支出结构是财政部门正确管理预算外资金的重要保证。 相似文献
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宋创业 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(4)
为在高校弘扬中华武术文化瑰宝 ,发挥武术的强身、健体、益智、修性等多种功能 ,提高大学生学习武术的积极主动性 ,对武术优化教学方法进行分析探讨 ,提出技击拆解教学法、分组互惠式练习法、滚动式练习法等武术优化教学法。这些方法有利于加深学生的记忆、熟练掌握动作 ,提高对武术的认识和理解能力 ,促进学生学习武术的积极主动性。 相似文献
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呼利锋 《中国教育研究与创新》2007,4(8):118-118
人类进入了信息时代,以计算机和网络为核心的现代信息技术不断发展,在数学教学中,教师适时恰当地选用通过现代信息技术控制,使得教学内容变得生动、形象、直观。于是学生的思维也活跃起来,兴趣盎然地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,优化教学过程,增强教学效果,从而提高教学质量。在数学教学中如何积极运用多媒体组织教学进行。笔者浅谈几点体会:[第一段] 相似文献
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在新的形势下,最大限度地满足广大读对图书的需求,扩大在图书市场的占有份额,增强市场的竞争实力,是新华书店同行急需研究的重要课题,也是业内人士的迫切愿望:要实现这一目标,仅靠独家孤军奋战显然势单力微,难以如愿以偿,只有发挥连锁经营的优势,才能取得两个效益双赢的效果,打造书业的新形象。 相似文献
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一、联系生活实际。激发学生的学习兴趣
传统的数学教学都存在着不同程度的照本宣科现象,使得学生对新知识缺乏欲望与需求,往往会产生消极被动的心理。因此,我们要将枯燥、乏味的教学内容与学生生活实际紧密联系起来,精心设计出趣味性强的问题情境,从而激发学生强烈的求知欲。 相似文献